作者親筆畫

（作者簡介：麥樹堅，過去因恆常跑步而寫《突圍長跑隊》，因製作模型而寫《雜魚又如何》。）

做完手術、猶有餘悸的多先生回家後，一度神經緊張。為確保肚皮的傷口癒合，出於好意，我們想檢查是否要塗消毒藥膏。多先生不領情，東躲西閃，滿臉不爽。

多先生不爽的樣子，米露看不到。米露右眼全瞎，晶狀體一片混濁，浮現病變膨脹的血管。幸好米露記熟家居的格局，和家具的形狀、位置，能在屋內小心翼翼地活動。我們不敢購置新家具，即使梳化殘破不全，好幾處露出發黃的棉芯。發病前，米露愛看電視，尤其追捧八點鐘的處境劇，例必於梳化上半坐半臥收看。米露左眼淚水汪然，估計僅剩一、兩成視力，日夜憑聲音分辨。

凌晨兩點，多先生竟然醒著，跑去廚房查察有沒有可惡的蟲子。樓下住客曾投訴多先生半夜的腳步聲嚇人，我們道明原委，懇求諒解，對方卻不通融。怎能給多先生穿厚襪啊，我們無奈。

蟲子入侵廚房，或緣於難以辟除的肉香。米露嗜吃禽肉，燜、燉、炸、烤……樣樣皆可，可惜牙齒掉落。我們怕米露鯁死，便將肥美鴨肉放涼，去骨剝皮，剁成幼絲，混少許開水調成羮，給米露舔著解饞。明知有害無益，還是選擇寵溺。

多先生則無蝦不歡，自從吃過新鮮海蝦，對急凍虎蝦不屑一顧。醫囑列明戒食海鮮，順便減肥，為免不和，我們偷偷去酒樓吃。然而拆過蝦蟹的手指沾染腥臊，多先生鼻子靈敏，知道我們在外邊吃過美饌佳餚，很難不發脾氣。

具暹邏血統的米露溫婉嫻淑，年輕時步姿款款動人，坐姿端正優雅。某年我們到泰國旅行，帶回一個手織小布袋，米露摟著不放，據為己有，實在出奇。

老房子不免小修小補：填充地板過闊的罅隙、髹油遮蓋雨後水漬等等，以前多先生從旁視察，樂此不疲。要是覺得好玩，可以推遲甚至放棄午睡。趁多先生晝寢，我們通常帶著樂悠卡、長者卡買菜和添補日用品。

回來時發現米露失禁，起初我們略有微言，未幾默默清潔善後，在米露活動的地方鋪設尿墊。我們上網調查紙尿褲的價格，並非吝嗇，是真心希望不需訂購。

日暮，我們時時攤開舊報紙剝豆、掰蒜、摘菜葉，多先生見慣不怪，呆在窗邊看街燈下輕鐵行駛，一列又一列，叮叮──砵！驅逐走得慢的行人。多先生已無大礙，精力卻大不如前。若逢打雷下雨，我們問，多先生，還記得那段到處為家的日子麼？多先生眨眼當作回應。

米露窩在梳化上假寐。往日多先生最熱衷監督我們做晚飯，此刻嫌我們手腳慢，轉而湊近米露，傍著小憩一下。一直以來，米露不允，會躲，會反抗，終於無力堅持。

多先生今年八十多歲，米露更老，過百歲算得上人瑞──不，貓瑞了。這個年紀的貓活得比人更像人。

Photo Credit: Hiuman Lam

每隔一段日子，惠子就會抱著一些流浪的貓狗來找我。牠們通常都是滿身傷痕的，不是被人虐待過，就是不幸遇上交通意外，沒有一隻是完好無缺的，有幾隻更是奄奄一息，或根本不用救活。每次我都告訴惠子，我雖然是獸醫，但也要交租、養護士，不能免費替牠們治療。不可以嗎？當然每次惠子都扁著嘴跟我說，她會付款的。我聽後，往往都想嘆一口氣，不過我通常把這口氣忍住了，然後叮囑惠子把牠們放下來。

我已經忘記何時遇上惠子，是五年前，還是七年前？我只記得當天診所早已關門，但因為雨大，我滯留在診所內。突然我聽到一陣不尋常的聲音，劈劈啪啪，起初以為是狂風撞擊大門的聲音。細聽卻不相似，陣陣不痛快的記憶頓時在腦海中湧現，弄得我頭有點痛。我瞇起左眼，打開診所的大門，雨撇在我的身上，卻沒有半分痛快。然後，我就看見惠子，她抱著一隻狗，一看就知道他們遇上交通意外。可否救救牠呢？惠子傷心地說。

我看也不用看，就知道牠已經離世。我說，對不起，我無能為力，牠已經⋯⋯我沒辦法說下去，對著惠子現在的狀態，有個字是不能也不應該說出口。惠子嘆了口氣，似乎已經知道是那一回事，就說對不起，打擾你了。然後她就抱著牠，轉身離開。我應該問她要去哪裡，但自幼精乖的我，明白有時候沉默是非常重要的。她好像感到我內心的不安，回頭說：我會找個地方葬了牠。她的臉容很冷靜。或者我應該說她是木無表情。我看著她消失在雨後，她走後，雨就停下來。我知道，這天的這一場雨，全是因她而來。我知道，我甚麼都知道，在看到她的一刻就知道。

今天關門的時候，又忽然下著大雨，我就知道她又要來了。這次她抱著一隻貓，這隻貓很可愛。我忍不住摸了摸牠的頭，牠似乎認得我，向我撒了撒嬌。沒錯，牠是我的一位病人。前陣子，牠的手術還是由我負責，可惜我只能延長牠個多月的命。對不起，我看見牠好像挺可憐，或許是生病了。惠子說出似曾相識的話。我呼了口氣，我會找牠的主人來接牠。真好。她的眉揚了揚，摸了摸牠的頭。我就知道你是個好人。說罷，又轉身離開。看著她漸漸走遠的背影，牠有點不捨。我拍了拍牠的頭。我會找你的主人來看你，放心，你一定可以見到他。雪兒。

雪兒瞄了兩聲，似乎想跟我說幾句感謝的話，又好像想追著惠子。我抱起了牠，也不理會牠明不明白，逕自說：惠子是個好人，如果她當日沒有為了救那隻狗遇到意外的話，她應該很幸福吧。窗外的雨已經停了，風也停了。我拿起電話，傳了個信息給雪兒的主人。「如你還有沒用的貓糧、貓砂，能拿到診所給我們嗎？」

那傢伙又來了，完全沒有預兆，就在那一刻，通常在你不在意的時候，它就會突然出現。可能那時候你正在圖書館翻揭書頁，猛然一抬頭，就發現那麼似曾相識的傢伙；又或者你在小食部剛回頭，就發現它不知不覺又來了。發現它的時候，無論處於任何狀態，你都不期然在心裡「哦」一聲，像與老朋友相遇，偏偏可能這一次只不過是你們的第二次見面，你卻對它瞭如指掌，這是多麼的不合理。

好了，我還是不賣關子。它不是一個人，更不可能是什麼見不得光的靈異現象，它只是一個場景，一個明擺著是第一次見到的場景，可是你偏偏在那一瞬間，感覺之前曾經經歷過。我記得第一次遇見它，是在屯門的舊居。我當時坐在雙層床的上架，正要爬下來，卻突然發現眼前的一切非常熟悉，電視的畫面、家人的或站或坐或走的位置，當然只有這些我不覺得是甚麼一回事，而是連家人的話，我也曾經聽過。我當年年紀很少，還沒有念完小學，遇到這個情況，想了半天解釋不來。後來這種情況不定期發生，直至如今，仍偶然會遇到。

這個現象可稱為「既視感」，網上又稱為「似曾相識」、「幻覺記憶」，可能跟神經、左右腦認知有關，當然少不了神秘學解釋，如夢境、前世、平行宇宙等等。人腦如此複雜、怪力亂神又如此空泛，這現象因何出現仍然沒有一個統一的答案。不過我們對此並不陌生，固然我們都可能「經歷過」再「經歷」，但在平行世界、時間旅行作品如此盛世的年代，我們至少會看過一名男生以「似曾相識」去搭訕，如說：「你可能記不起來，但我確實見過這畫面。」再推遠一點，像《你的名字》，「我們是否認識？」已大大超過了既視感的範疇。

人腦的複雜非三言兩語可以解釋，也可能窮人類整個歷史，也解不開所有的秘密、現象。然而這無礙於人類去想像，像既視感，我們確實解釋不到它因何出現，但我們卻可以將它加以利用，令它變得豐富起來。我和江澄合寫的《我摔倒了我的幸福》，女主角擁有到訪未來的能力，可是她解釋不來，只好用既視感來令自己鎮定下來。今天看到有人在網上留言，人類是非常厲害的生物，在未知道「定律」之前，已經懂得運用各種原理，如浮力，在不知道水為何可以浮起東西之前，已經懂得做船。我當時立即想到，不但在科學範疇，在文學創作上也是如此，在沒有任何理論之前，古人已經能用月影、樹影寫寂寞，用山河託付自己的夢想。我相信，日後必定有更多關於既視感的科學解釋和文學想像，兩者共生而不矛盾，正是我們人類之福。

嘉賓：金鈴女士 (旅遊文學作家)

https://www.hkpl.gov.hk/tc/extension-activities/page/229133/travel-with-literature.html

《論語》是儒家經典著作之一，記錄孔子及其弟子的言行，藴含歷久彌新的人生智慧。參加「仁者特訓班」，你除可更深入認識《論語》外，還可在完成六項任務和集齊仁者手環的寶石後成為「仁者」。機會千載難逢！《論語》體現聖賢的智慧，究竟如何能活用《論語》中的金玉良言，應對日常生活的種種困難呢？仁者覺醒之路即將展開！

聲演：蒲葦 (資深中學中文、文學科教師)

https://www.hkpl.gov.hk/tc/extension-activities/page/224071/Lunyu.html

班上所有同學都知道阿慈品學兼優，每次考試測驗默書都是班中首三名，兼且樂於幫助同學，又尊敬師長。可是他有個很大的缺點，就是愛說謊⋯⋯

「你知道嗎？原來《青青時代》第二關有秘道可以通過第五關⋯⋯」

「你又知不知道，《明明》下一集會講到阿惠被腰斬⋯⋯」

「廣場第三層在快餐店轉角那男廁的第三格長期不能打開，是因為曾經有人在裡頭⋯⋯」

起初，大家都相信這些謊言，可是只需過一段時間，不論長短，大家就知道阿慈說的都是謊言⋯⋯

「我今天放學有空，你來我家示範怎樣找到秘道⋯⋯」

「你看，昨天那一集，阿惠都沒有被腰斬。漫畫版都沒有這種劇情⋯⋯」

「那男廁根本沒有第三格⋯⋯」

大家有一段時間都想拆穿阿慈的謊言，可是每次阿慈聽到各人的反駁，總會露出少少茫然的神色，跟他在課堂上精明的神情完全兩碼子的事。大家看見他的表情，也不忍為難他。阿慈的所謂謊言都只圍繞在這些「冷知識」上，實際上無傷大雅，當然最重要的是大家遇上學業上不明白的地方，只要問阿慈大家都會得到滿意的答案。在學業上的阿慈事事精明，說的都是事實。因此大家不忍心當面直斥阿慈的不是，大抵是怕弄得大家的關係不好，日後不能在學業上「請教」他。大家的心裡都有同一個想法：只要他不再在謊言上繞圈子就可以了。有趣的是每逢到了下周，阿慈總有新的謊言：

「原來作家莫謂是個女人，她在訪問中承認過自己前世是男人，仍然留有上一世的記憶，因此寫的小說才如此真實⋯⋯」

「火龍果起初只有白色，是有位農夫把西瓜的核植入火龍果之中產生了基因突變⋯⋯」

「絲襪奶茶真的要用絲襪⋯⋯」

阿慈的謊言愈來愈誇張，他還沒有說完大家都知道是假的，班上的同學都慢慢「接受」，他的「事蹟」也慢慢傳到其他班上，阿慈也有了個「說謊第一名」的外號。他不但說謊第一名，全年考試也是全級第一名。有同學開始認為阿慈之所以說謊是由於他想在人前扮作弱者，以減低大家對他的敵視；又有同學說這就是「高分低能」；更有同學說他這個情況是「人格分裂」的一種，叫做「知識分裂」⋯⋯

然而，無論是哪一個答案。大家在翌年的班上，發現阿慈依舊是品學兼優，依舊很尊敬師長，依舊很熱心幫助同學。唯一不相同的是他沒有再說謊，所有他不知道的阿慈都會虛心請教其他同學。起初有些同學會認真答他，後來有一位同學胡亂答了阿慈，好像是關於「漫畫角色名字的由來」。阿慈聽後，完全不當作一回事，露出一臉不解。大家都希望那個阿慈回來，不斷創作不同謊言跟阿慈說，希望有一個能「打動」阿慈。謊言彷彿成為一種傳染病，你一言我一語，如果有人把它們紀錄下來，應該比一本中文書還厚。

這次傳染事件後來沒有無疾而終，而是當老師把阿慈的作文讀了出來，大家才醒覺，決定停止了這麼「荒謬」的行動。那篇作文是寫一封信給最親的人，阿慈大抵寫了「從前每個星期天，我們都在快餐店見面，你每次都跟說很多我不知道的事，我把這些事告訴同學，大家原來都不知道⋯⋯」、「你在暑假時和母親、叔叔去了加拿大，我們只能在網上閒聊，但你的話少了很多⋯⋯」、「爸爸說如果我今年仍然是全級第一名，就讓我去找你⋯⋯」大家不知道阿慈這篇作文的真偽，不過同學在淚水之中，隱隱約約看見一對很要好的兄弟。

這幾年在挑選學生參加資優課程時，有關機構總要我發問一道問題，以測試學生的能耐。當中有一條題目極其簡單，卻可以測試學生的想像力，那就是：假如你可以變成任何「物件」（動物、植物、死物皆可以），你想變成甚麼呢？綜合多年的答案，「成為鳥」這答案是常客，通常我遇到這種答案，除非延伸部分如際遇、結局寫得異常吸引，否則必定是第一批被淘汰的。創作不是不可以相似，但細節部分必定要有自己的特色。人人想成為鳥都是希望肉體不受限，自由地飛翔，那麼你答案的吸引力在哪裡呢？

當然，有部分學生懂得從「源頭」入手，配合時事、環境，創作出甚有意思的故事。譬如這幾年遇上大疫情，有寫變成病毒的，消滅自己的同類，令疫情澈底消失；也有寫變成口罩的，寫自己曾經很被重視，卻在一天之間經歷天國與地獄，被人丟掉在垃圾箱內；更有寫變成「搓手液」⋯⋯疫情之外，我印象最難忘應該是變成操練的白線，它不明白為何要日曬雨淋、師生為何不斷踐踏自己，寫來既活潑，也隱隱約約把這白線當作一名不受歡迎的學生，很多不明白，很想改變命運，可是等待自己的卻是一次又一次的無奈。

說起變形，古今中外傳說文本比比皆是，莊子有大魚變成大鳥的「鯤鵬變形」；希臘神話有不少人變成動物的故事，變蜘蛛、變小母牛等等。當然在這些故事中，不能不提德語小說作家卡夫夫（1883-1924）的《變形記》。故事的主線大致是講格里高爾早上自夢中醒來，發現自己變成了一隻跟人一般大小的昆蟲（書中沒有提到是哪種昆蟲，不過讀者時常將他幻想成甲蟲、蟑螂之類），沒法跟社會接軌⋯⋯故事最可恨又最可悲的是格里高爾變成蟲後，所有人都沒有追查他變成蟲的原因。而他第一件事想到的就是怎樣上班、怎樣還債；除了家人外，他第一個見的外人，就是來找他上班的上司。

《變形記》是世界名著，卡夫卡通過寫格里高爾的遭遇，突顯個人在面對「社會」、「工作」時的無奈，從而帶出在現代化城巿下，縱使身處一室，人與人之間都可以極其疏離。格里高爾變成蟲後，家人對他態度有了很大的轉變，有喝罵他，有避開他。唯一給他溫暖、照顧的妹妹後來也因事而對他很冷淡。變形故事的吸引力，變成甚麼固然是重點，變形後的際遇卻是最要緊的部分。「變成鳥」不是不可以，但能變成特別的鳥，如莊子的鵬、手塚治虫的火之鳥，從而活出極不一樣的「鳥生」嗎？