這幾年在挑選學生參加資優課程時，有關機構總要我發問一道問題，以測試學生的能耐。當中有一條題目極其簡單，卻可以測試學生的想像力，那就是：假如你可以變成任何「物件」（動物、植物、死物皆可以），你想變成甚麼呢？綜合多年的答案，「成為鳥」這答案是常客，通常我遇到這種答案，除非延伸部分如際遇、結局寫得異常吸引，否則必定是第一批被淘汰的。創作不是不可以相似，但細節部分必定要有自己的特色。人人想成為鳥都是希望肉體不受限，自由地飛翔，那麼你答案的吸引力在哪裡呢？
當然，有部分學生懂得從「源頭」入手，配合時事、環境，創作出甚有意思的故事。譬如這幾年遇上大疫情，有寫變成病毒的，消滅自己的同類，令疫情澈底消失；也有寫變成口罩的，寫自己曾經很被重視，卻在一天之間經歷天國與地獄，被人丟掉在垃圾箱內；更有寫變成「搓手液」⋯⋯疫情之外，我印象最難忘應該是變成操練的白線，它不明白為何要日曬雨淋、師生為何不斷踐踏自己，寫來既活潑，也隱隱約約把這白線當作一名不受歡迎的學生，很多不明白，很想改變命運，可是等待自己的卻是一次又一次的無奈。
說起變形，古今中外傳說文本比比皆是，莊子有大魚變成大鳥的「鯤鵬變形」；希臘神話有不少人變成動物的故事，變蜘蛛、變小母牛等等。當然在這些故事中，不能不提德語小說作家卡夫夫（1883-1924）的《變形記》。故事的主線大致是講格里高爾早上自夢中醒來，發現自己變成了一隻跟人一般大小的昆蟲（書中沒有提到是哪種昆蟲，不過讀者時常將他幻想成甲蟲、蟑螂之類），沒法跟社會接軌⋯⋯故事最可恨又最可悲的是格里高爾變成蟲後，所有人都沒有追查他變成蟲的原因。而他第一件事想到的就是怎樣上班、怎樣還債；除了家人外，他第一個見的外人，就是來找他上班的上司。
《變形記》是世界名著，卡夫卡通過寫格里高爾的遭遇，突顯個人在面對「社會」、「工作」時的無奈，從而帶出在現代化城巿下，縱使身處一室，人與人之間都可以極其疏離。格里高爾變成蟲後，家人對他態度有了很大的轉變，有喝罵他，有避開他。唯一給他溫暖、照顧的妹妹後來也因事而對他很冷淡。變形故事的吸引力，變成甚麼固然是重點，變形後的際遇卻是最要緊的部分。「變成鳥」不是不可以，但能變成特別的鳥，如莊子的鵬、手塚治虫的火之鳥，從而活出極不一樣的「鳥生」嗎？
A
讀過了這遍文章後，我了解了《變形記》的內容。作者說機構總要他問一道問題，而答案不但不是百花齊放，反而人人都是答「鳥」！
看完這篇文章之後,我在想,變形記中格里高爾變了蟲後,他的本質也記是內心並沒有隨著外形而改變,他依然是原本的他,但他認識的人對他變得冷淡,那麼是不是只要改變了外在就等同於完全改變了一個人呢？
如果可以給我選擇變成什麼動物， 我會想變成一隻寵物狗， 因為整天都可以在家中休息玩耍， 不用考試也不用做功課， 十分休閒。
社會上人心詭測，說不定哪天那個人會為了自己的利益就出賣你，把你拋在一邊。可想而知第一次的感受會是怎樣。別帶著你那份無知的心闖蕩江湖，多留意身邊的人，小心提防。
如果我可以變成一樣動物，我希望會成為一隻貓，因為貓十分逗人喜歡，而且大部分時間都用來睡覺，不用為麻煩而苦惱
如果是我的話，我都會想變成一隻貓，因為貓可以睡懶覺，主人服侍它們，過着無憂無慮的生活，就如英文老師的貓一樣。
我也想成為一隻貓，想知道牠每天喵喵地說出什麼？去撒嬌我的爸爸媽媽。
看完這篇文章後，文中讓學生寫自己想變成甚麼的情景令我想起自己小學時也作過類似的題目，結果大部分同學也是寫想成為鳥，可見要令文章出眾不能只寫想成為普通的鳥。
首兩段變身問題的確令我不禁思考自己想變甚麼，其實我曾經也多次思考這個問題，答案一向都是動物類的但看到第二段才知道原來有這麼多有趣的答案，當然本文的重點不在於首兩段，我只是對這兩段比較有感悟罷了。
看完《變形記》後，我們大部分人如果可以變成任何一種物件，大部分人都是會選鳥的，只因為可以飛行在天空上，但根據作者所寫出的文章來說，變身一定要有一種吸引力才可以，個個都想變成鳥，沒有新義的，要變都變一些特別的鳥吧。
看完這篇文章後,我十分佩服那些學生可以有如此豐富的想像力,能把自己想像成死物,再創作屬於自己的故事經歷,《變形記》這本名作我也有看過一點點,格里高爾變成蟲之後的故事十分耐人尋味,若我還有空閒時間,我應該會把它看完吧!
假如我可以變成任何一種動物，我想變成一隻貓，因為整天都可以在家睡覺、玩耍⋯⋯不用為其他事而煩惱，又有主人服待，就好像英文老師的貓一樣，過着悠閑、幸福快樂的生活。
我相信他變成蟲後，心裡的本質是沒有變的，是變成後的模樣被其他人歧視但係我相信人們很快就會接受他的變成的模樣，因為他內心還是之前的那一個自己。
假如人人都想成為普通的鳥，那眾鳥之中又能分出誰更出眾呢？想變成燕子，做季节信使；想變成老鷹，做食物鏈頂端的王；想變成鵬，直衝雲霄與風同行；想變成鳳凰，涅槃重生；想變成孔雀，展現自己的五彩繽紛……
社會上人人都因為著一些人際上我鬥爭，而去埋瞞自己所想表達，帶上面具，展露虛假的微笑。這篇文章深刻地描寫當代人的無助冷血，我看完之後大有得著。
看完這篇文章後，我覺得同學們的想像力很有趣，想到變成各種東西的也有，配合時事、環境，能創作出甚有意思的故事。但文章最後的提問也值得我們反思，『變成鳥』可以活出極不一樣的「鳥生」嗎？值得思考一下
我讀完這篇文章後，我回想起來以往我作文總是抄襲別人的點子，要不然就是老生常談的，沒有新意，它令我知道了作文的技巧
對我而言，無論變成任何一種動物或物種，都有其優點或缺點，沒有一種生物是完美的，牠們都有各自的煩惱和無奈，只是我們看不到，也不知道。也許在牠們的角度，牠們反而羨慕我們人類呢！
雖然教育是十分重要的，但現在教育似乎令學生的思想定型、缺乏創新的想法，把學生困在一個框架之中，果然凡事都是雙面刃。
假如我可以變成任何一種動物，我會選擇變成一隻烏龜，因為我不但不用做功課、測驗和考試，還可以活很久，不用擔心很多事情。
假如我可以變成任何一種動物，我會選擇變成一隻烏龜，因為我不但不用做功課、測驗和考試，還可以活很久，不用擔心很多事情。
唔小心send多咗一次
Sorry
看完這篇文章之後,我認為無論變成任何一種動物或物種，都有其優點或缺點，因此不會想自己是什麼動物。
看完這文章之後，雖然大部分人都想變成鳥一無拘無束、自由自在、和諧地生活，但在文中提到，如果大部分人都想變鳥。那麼，還有何義呢？因此，如果我們再想深一層，其實這個世界大家都是人，但為何有的出色，有的卻只可活得坎坷，答案在於你想活出甚麼人生，彌補自己缺點，還是不羈放縱爱自己……不管如何，我們只要活在當下，就可以活出自己人生。
文章深入剖析學生對於「變形」題目的回答，強調了創意的重要性。引用卡夫卡的《變形記》，巧妙地關聯文學經典，深刻反映社會現象，提出變形後的際遇更為關鍵。
我覺得變成任何一種動物都沒有關係，因為每個動物都能讓我們看見不一樣的世界
本文的第一段讓我多次思考自己想變甚麼，而我的答案一向都是動物類的，看到第二段才知道原來有這麼多有趣的答案，也令我更加有興趣繼續看下去。
「假如可以變成任何「物件」,會想變成甚麼呢？」這一條問題,感覺從小到大,不同場合都曾經被問過。面對這條問題,即使是閱讀文章的當下,我想我都會回答動物或是植物這種比較常見的答案。但口罩、酒精搓手液這些答案,的確是我從來沒有想過的！而且這些答案也十分具創意！
看完這篇文章後，我明白了一個道理：創作可以創造和別人的相似的作品，但必須要有它自己的獨特之處，就像很多學生回答的「變成鳥」一樣，若是沒有和別人的回沒區別的話，就會顯得很普通。
這篇文章主要講述《變形記》的內容，並說了作者對挑選學生參加資優課程時對學生問的一條問題時，但是大部份學生都會答「鳥」這個答案。
在閱讀此篇文章之前，我也有少許了解過關於《變形記》的內容大概。格里高爾是家中唯一的經濟來源，在不明原因的情況下變為了一隻身形巨大的害蟲，他的第一反應不是「我該怎麼辦」或者是「我還會不會變回去」，而是覺得自己上不了班，不可賺錢還債，在這裡也可以看到格里高爾的家人過度依賴他。在變為了蟲子之後，妹妹也有在照顧著格里高爾，不過在格里高爾的各方面都變得和蟲子相似時（例如喜歡吃腐爛的食物），他的家人都開始嫌棄他，覺得這隻害蟲不是格里高爾，覺得他很沒用，想要把他趕出家。就連格里高爾本人也覺得自己只是一個累贅。在故事的最後，格里高爾以蟲子的型態死去，而他的家人卻沒有一絲的悲傷，反而覺得輕鬆多了。卡夫卡在《變形記》這一本小說裡諷刺了當時社會的腐敗。一個人依賴著他唯一願意幫助自己的人，而幫助自己的人無法再提供任何幫助，那個人就會覺得他沒有了利用價值，將他捨棄。從《變形記》這本小說裡我學到了我們要分辨一個人的好壞，俗話說「害人之心不可有，防人之心不可無。」在現實中，我們也要有著防人之心，要不然我們也只會吃虧。
變形記作為世界名著，道出世界的真面目，道出你想成為怎樣的人或事物是不重要的，重要的是其他人想你成為一個怎樣的人，不帶着這個人皮面具，人是不會被其他人所接受的，所以想變成其他事物，可能是人對世界的排斥，對其他人的排斥，對想成為真正嘅自己，不是別人的自己的幻想罷了。
其實不只這個要變成什麼東西的這個題目，我們日常生活中也可以多想想一些有創意性的題目來問問自己，多想多聽多表達，或許我們的答案並不是最有創意又創新的，但是這些都可以來增加我們生活的樂趣，讓我們多思考思考生活。
看完這篇文章的第一二段後，讓我不斷思考著自己想變成些什麼，我也幻想過自己過自己變成什麼什麼東西會怎樣，但第二段也給了我不少有趣的答案
看完這篇文章後，我希望自己能變成一隻被主人寵愛的動物。這樣就可以無憂無慮地過着生活，而深受被愛的感覺。
在看完這篇文章後，令我不禁聯想起每個人的人生。誰的人生不是變形記呢？不管是生理上還是心理上隨着年齡的增長，還是會出現很多的變化。
看完這篇文章後，文中讓學生寫自己想變成甚麼的情景，大部分同學也是寫想成為鳥，但為什麼不能再細寫成是隻怎樣的小鳥，因為要知道變成甚麼烏鳥的確會影響你的遭遇，所不能只寫想成為普通的鳥，而是要寫成別人與眾不同的鳥，才能與別不同，有所突出
這篇文章探討了學生回答「假如可以變成任何物件，你想變成甚麼？」這問題時的創意和想像力。作者提到了大部分學生都回答成為鳥，但這個答案缺乏獨特性和細節。相比之下，那些能從源頭入手，結合時事和環境創作出有趣故事的學生更能吸引人。此外，文章還提到了不同文學作品中的變形故事，並探討了卡夫卡的《變形記》所揭示的社會和工作無奈
人們總幻想著自己可以變成其他生物或東西，卻忽略了現在的自己已經很好了，假如只去幻想而不去充實自己，那幻想再多也毫無作用。
看完了這篇文章,《變形記》寫了卡夫卡面對「社會」、「工作」的無奈,而在變形後得到甚麼際遇,就是變成甚麼,特別的鳥？還是死物呢
換着是我, 我會變成一個人類。常有人說：「戰爭、 飢荒、天禍連連、人性醜惡, 我寧死也不做人」—其實, 難道世界上, 有生命是沒有道苦難的嗎？我對人類,一直有信心：我心知, 人類文明現在只是「嬰兒期」, 不成熟是正常的。孩兒終有一日長大, 成為成人。
作者的分享很特別，因為我的確沒有想過如果我可以變作其他物件的話，我會變作甚麼。而那些回答出深刻意義的同學亦是十分勵害。至於變形蟲這本書，則反映了人性的醜陋，實在值得我們深思。
我可能理解為何第一段中提到的人都說自己想要變成鳥，畢竟自由地在天空中飛翔的確是十分吸引，但比起鳥兒，我更想要變成森林中的一顆大樹，有茁壯的樹枝能讓鳥兒們停留，有寬大的樹幹讓人們靠着休息，能夠感受大自然的涼風，以及成為人們和動物休息的一個地方，雖然有被砍伐的可能，但這也至少是以另一個方式變得有用，不是嗎？
我會想變成一朵蒲公英,可以被人吹走我的種子,自由自在,不用擔心到哪裏去,任風帶我飄到天空中,到處探索不同的國家,遊歷世界每一個地方。
這篇文章寫得很好，作者的文筆很流暢，我也希望可以像作者一樣寫出這樣豐富和優美的文章。這篇文章香的題材十分有趣作者把文章寫得很好。
的確大家一說到可以變成任何東西的時候，大家都會一致地選擇變成鳥，因為大家都想在天空上自由地飛翔，可是當每個人都講同一個事，整個故事亦會慢慢變得無趣。
在閱讀《變形記》這篇文章的第一段時，我亦問過自己會想變成什麼物品，第一反應亦是鳥。但當我閱讀完第二段後，發現原來還有更多各種不同的答案，還能延伸出不同的意思和想像到字句背後想表達的事件，很有新意。
我認為每個人都是獨一無二的，即使夢想、理想會相同，但是夢想的源由和實現夢想的過程一定是不同的，每個人都有自己獨有的方法闖出自己獨有的一片天
在我看完這篇文章後，我才第一次去思考物件的外形和其內在的關係，是不是就像作者文中提到的《變形記》一樣，只要一個人轉換了外表，人們的態度就會產生變化呢？但這又是源於什麼呢？明明即使那個人的外貌不一樣了，他仍然是他。我想或許是因為人習慣把物件的外表和內在連繫在一起吧，外表總是會影響我們的印象。
這篇文章是一位教師對於變形題目的一些看法和感想，他從自己的教學經驗出發，分析了學生們的想像力和創造力，並且引用了一些古今中外的變形故事作為例子，比較了不同的變形主題和意義。文章的語言流暢，內容豐富，觀點有趣，值得一讀。
這篇文章我主要是關於學生參加資優課程時常被問到的一道問題：如果可以變成任何物件，你想變成甚麼？作者分享了一些學生的有趣答案。如果是我,我選擇變成孔雀。孔雀是一種美麗而華麗的鳥類，它們展開綻放的尾巴讓人驚艷，象徵著自信和自我表達。我希望能擁有孔雀一樣的優雅和自由，並將我的美麗分享給他人。
我覺得要變甚麼不重要，最重要的是不要做壞事，譬如卡夫卡變了蟲，應不該嚇人，如果能做到這樣的話，變甚麼也可以。
看完這篇文章後，我十分佩服那些學生可以有如此豐富的想像力，能把自己想像成死物，再創作屬於自己的故事經歷。而且本文的第一段讓我多次思考自己想變甚麼，而我的答案一向都是動物類的，看到第二段才知道原來有這麼多有趣的答案，也令我更加有興趣繼續看下去。
我愛我的家人。但在看完這篇文章後，我不禁開始思考，如果我的家人變成了和人一般大的昆蟲的話，我會怎樣做呢？我從小就極度厭惡昆蟲，它們就好像是我的「天敵」。若是家人變成了我最厭惡的東西，我恐怕直到死去的那一天都不會想見到我的家人們吧……
假如我能變成一種動物，我會選擇變成一隻鳥，這樣子我就可以飛去自己想去的地方探索更多的知識和了解世界。
當問到想變成什麼的這個問題時，每個人都有不同的想法，正是因為每個人都有不同天馬行空的想法，才構成這個多元的世界。
豐富的想像力我覺得是每個人與生俱來的本能，當問一個小孩子他想變成什麼？每個小孩子的答案都會有驚喜！我們在長大的過程中，也不要被生活磨掉了與生俱來的想像力。
變形記變什麼？
這個問題在如今最好的答案可能是成為人工智能，
人工智能在物聯網絡成熟，發展到全世界的現代可說是無所不能，
日常不再需要學習，為未來、金錢憂煩自然不用多說，
在數分鐘內遊邊全球大城市不是空話，
甚至以一已之力幫助祖國提升科技，在AI方面領先全部國家也不是難事，
可惜也只能想像一下而已
了解這篇文章之後,如果可以變成任何動物,你會選擇變成什麼動物呢,作者就說大部分人都希望變成鳥,我不太認同,每一種動物都有自己的長處和優點缺點,變成了鳥之後相比起人類,力量能力較低,欣賞作者寫出來的文章帶領大家思考,吸引讀者閱讀下去
文章深入剖析學生對於「變形」題目的回答，強調了創意的重要性。引用卡夫卡的《變形記》，巧妙地關聯文學經典，深刻反映社會現象，提出變形後的際遇更為關鍵。
假如能變成任何物件，我想成為一隻百變怪。喜歡變成什麼就什麼，自由自在地生活，拋棄生活的壓力，樣子還很可愛。
如果問我想變成那一種動物，我會想大部份動物都變一次。因為每一隻動物都有他們不同的特徵 不同的居住環境，不同的好處。所以我想大部份動物也體驗一次。當然，終究也是人類好吧。
社會上人心詭測，說不定哪天那個人會為了自己的利益就出賣你，把你拋在一邊。可想而知第一次的感受會是怎樣。
假如我可以變成任何事物，我會想變成一名小學生或是一名成年人，我能想到這裡，但我又不敢實行。因為有些時候，我很羨慕成年人很早就完成了學業，但我又怕不適應成年人的生活；我很羨慕小學生天天都很輕鬆，但我感覺越遲考文憑試就越是折磨。
人們總是喜歡去想假如自己可以成為甚麼的問題，可是正如作者所寫，很多人都只回答最常回答的答案。可是我們要明白，這個世界有很多東西都可以成為，不一定只有一個答案。
我認為這篇文章想表達的，不僅僅只是強調創意的重要性，更是帶出處於我們當下社會的環境中，我們被削去棱角前，應如何基於現實的情況下發揮創意。我以漫畫《拉麵王》中的沾麵對決為例，沾麵本身是一樣具有溫度差的食物，主角將它的溫度差視為弱點，對手卻以本身的溫度差作為根據，擴大溫差。這不僅兼具創意，更放大了沾麵本身的優點。
看完這篇文章後，的確大家一說到可以變成任何東西的時候，大家都會一致地選擇變成鳥，因為大家都想在天空上自由地飛翔，可是當每個人都講同一個事，整個故事亦會慢慢變得無趣。
看完這篇文章之後,我在想,變形記中格里高爾變了蟲後,他的本質也記是內心並沒有隨著外形而變
人之所以想變成其他東西，不就是因為想逃走於現實世界？每天的問題，煩惱就像海浪般湧過去自己身上。這樣的話，人才想變成自由的鳥，而不是籠中鳥，在天上無拘無束地飛翔，把那些煩人的問題都留在地面上。
在面對不同的事情時，我們會變身不同的動物。例如，在難以面對的現實前，也許我會變成一隻烏龜縮在烏龜殼中，逃避痛苦的現實。又或者遇到我可以發揮所長的領域，我也許會像一隻開屏的孔雀，盡顯自己的長處。
《變形記》中大多數人想成為鳥都是希望肉體不受限，自由地飛翔。如果我面對着這個問題，我也會毫不疑惑的選擇變化成鳥，體驗飛翔。
如果問我「假如你可以變成任何物件（動物、植物、死物皆可以），你想變成甚麼呢？」我可能會靜默片刻。畢竟每個物種都有各自的煩惱，人有人的煩惱，動物有動物的煩惱……然而，我們何必太過在意呢？每個存在都是獨一無二的，好好過完這一生已經是件了不起的事情。
假如真的可以變成任何物品或動物，我也會選擇變成鳥，因為可以自由自在地飛翔到不同地方探索不同的東西。
「自己變成什麼」這種故事雖然看起來基本上是一模一樣，但如果看真裏面的內容，基本上每一個人都是在訴說他們對將生物或者死物的
想法。
無論自己變成什麼，也是沒有什麼分別，人就是希望自由自在，可是現實並不是這樣，所以他們才想變成不同的動物。
「變形記」以格裡高爾變成昆蟲的故事突顯了現代社會中個人面對無奈的境遇。家人對他的態度轉變，疏離感突顯出人與人之間的疏離。故事吸引力在於變形後的際遇，「變成鳥」的答案需要有獨特性，如莊子的鵬、手塚治蟲的火之鳥，從而活出與眾不同的「鳥生」。
我認為像變形這樣的題目，考驗的不是想的東西有多麼奇特，而是寫的角度是否新奇、有趣，就算像是作者所說的變成洗手液，如果學生寫的故事無聊的話，也注定只有標題能讓人感興趣，因此我覺得在作文中文筆比想象力更加重要
看完這篇文章，我很佩服那些學生的腦洞，有變成搓手液的，有變成口罩的，甚至有變成病毒消滅同類。假如是我，我想變成水，因為我的流動性很大，想去哪裡就流去哪裡。
這篇文章談到學生參加資優課程時被問到如果可以變成任何物件，會選擇變成什麼。作者提到「變成鳥」是一個常見但不夠吸引人的答案，而一些學生能用想像力創作出有趣的故事，例如在大疫情時變成病毒或口罩的故事。但我想變成風, 我想成為風，因為風自由無拘束、四處流動，能夠觸及到世界每個角落。
這道問題旨在測試學生的想像力和創造力。大部分學生選擇變成鳥是因為他們希望擺脫身體的限制，自由自在地飛翔。然而，這個答案在吸引力上缺乏獨特性和創新性。相比之下，那些能從源頭出發，結合時事和環境，創作出有趣故事的學生更能引起關注。
作者說假如可以變成任何物件，大部分人都會選擇變成鳥，想要自由自在地飛翔，而我會選擇變成雲，隨風飄蕩，可聚可散，雲身重的時候便下雨，輕的時候便成霧。那麼你又會選擇變成什麼呢？
我曾經也多次思考作者所帶出的這個問題，答案一向都是動物類的但看到第二段才知道原來有這麼多有趣的答案，當然本文的重點不在於第兩段，我只是對第兩段比較有所感悟，感興趣而已
看完這篇文章之後,我在想,變形記中格里高爾變了蟲後,他的本質和內心並沒有隨著外形而改變,他依然是原本的他,但他認識的人就算知道他還是格高爾，也無法如常地對待他了
看完這篇文章後，我認為就算我們變成甚麼事物，都會遇到一些困難和不足之處，都會令你心力交瘁，例如他人的想法和行為，但只要我們不忘初心，堅持自我，就能開始一段極之不同的「事物生」。
假如我可以變成一個動物， 我會選擇變成一隻鳥，因為可以自由自在地飛翔，掙脫所有束縛，飛來飛去探索世界。
「變形記」帶出個人在現代社會中的無奈與疏離感，變成鳥或其他物件應該賦予獨特特點，活出不同的命運。創作要有自己的特色和深度，挑戰想像力。
不過我覺得鳥確實是人們心中所嚮往變成的生物，能用動物的眼睛去親眼看一看這片人們未能完全征服的領域。但是如果是我的話，我想變成深海生物，生活在遙遠的大海裏，不受人類的侵犯。
看完這篇文章後,我明白了做每件物品都會有壞處,不過如果要讓我做一個物件的話,我會做學生的桌子,因為不用動,而且待在課室不會太熱。
看完這篇文章之後，我更了解到社會，壓力的一面，縱使身處一室，人與人之間都可以極其疏離。
如果我也可以變型的話，我希望我可以變成一隻鳥，牠可以自由自在地飛翔，比起只是在家溫習有意恩多了。
文章深入剖析學生對於「變形」題目的回答，強調了創意的重要性。引用卡夫卡的《變形記》，巧妙地關聯文學經典，深刻反映社會現象，提出變形後的際遇更為關鍵。
想變成甚麼這種話題十分有趣，但其實這從來沒有標準答案，重點是你如何答這個問題。所以我並不應同作者的說法，只是寫「鳥」的那些人寫的不好罷了。
變成鳥，也許得到一雙翅膀，卻也會失去與人溝通的能力。變型或許也教會了我們要換位思考，因為我相信內心也會隨著外型的改變而改變。
想变成任意一种东西，这个问题确实可以测试孩子们的想象力，但当这个问题所得到的的答案变得单一时，这个问题便失去了它的意义，为什么呢？不论问哪个人，得到的都是一个答案，那么这个问题比起自由作答的题目，他更像是一个“有答案的数学题“。作者也并非认为大家一定不能以“鸟”作为答案说出，而是要带着属于自己的风格，这个问题才有他原本的意义。
看完這篇文章之後, 我認為 變形記書中 突顯出的觀點十分正確, 我也想起自己 如果想變成任意一種動物會變成什麼, 我想到的是熊貓因為可以什麼也不做懶洋洋地過一生
我十分認同作者的觀點，此題目明明想要測試小朋友的想像力，但他們大多都只選擇了「成為鳥」這個答案，沒有自己的個人風格。
縱使身處一室，人與人之間都可以極其疏離。格里高爾變成蟲後，家人對他態度有了很大的轉變，有喝罵他，有避開他。唯一給他溫暖、照顧的妹妹後來也因事而對他很冷淡。即使親如家人，也會因外形不同而改變嗎，真是令人心寒
小時候在課堂上，老師問 若果我們能變成動物，會想變成什麼呢？那時候，包括我在內的很多同學都選擇了小鳥，只因我們都十分嚮往那自由自在、不受束縛的生活和日子。
看完這篇文章後，我認為即使我們人人樣子都差不多，但我覺得最重要的是活得不平凡
如果我可以變成一樣動物，我希望會成為一隻狗，因為狗十分逗人喜歡，而且大部分時間都用來睡覺，不用為麻煩而苦惱
以变形记作为探讨的文章
有类似的考题
有的同学可以借题发挥
有的却不可以
在我看来
应该是自己潜意识里面的一些渴望
或者是人云亦云的一个做法
但更多的是
写作的内容，可以反映当下作者的心理
每篇作文都有着过人之处
但在于我们会与不会选择去欣赏
這篇文章提到了在挑選學生參加資優課程時的一個問題：如果你可以變成任何物件，你想變成什麼？它強調了創作的獨特性和想像力，並引用了一些有趣的回答。文章也提到了卡夫卡的《變形記》以及社會和工作對人的影響。總的來說，這篇文章富有啟發性，讓人思考不同角度和觀點。
其實文章中提及的問題，在我眼中與人生也有幾分相似。每一個人的答案都可以是相同的，但是演繹答案的過程卻可以不同。就像出生時人人都差不多，但是在成長的過程中，卻因為不同的經歷形成了不同的性格。就像是文章結尾所說的，大家可以嘗試活出自己的人生，不必事事都要與大眾一樣。
如果有人問我想變成甚麽東西，我有很大機會不會答「鳥」，我認為做鳥太難了，雖能自由飛翔，卻同時要承受時時刻刻對抗風雨的結果，這對我而言是得不嘗失的。
如果是我，我也会选择变成一只鸟。因为这可以让我逃避现实的烦恼，转身投入属于自己的一片天空，与人的天空不一样，鸟的天空的真实存在的，能够触摸的，能够自由翱翔的。
若是問我想成為什麼東西，我會希望自己可以做一條金魚，常人說金魚只有7秒記憶，遇到開心的事很快就忘了，重要的人不記，壞心情也只會停留7秒，我認為這樣雖然可悲但不痛苦。
假如我可以變成一種動物，我會希望變成一隻海龜。我就可以慢慢地做事情。不會有誰催我去快速地做完成什麼事，畢竟龜類做事慢也很正常，一切 慢慢的來
看完這篇文章，我想變成雀仔，這樣就可以無憂無慮的在天空上飛行，不被學校這個囚籠所困住，擁有自由，正是我想擁有的
變形記中格里高爾變了蟲後,他的內心並沒有隨著外形而改變,他依然是他,但他認識的人對他變得冷淡,那麼是不是改變了外貌就等同於完全改變了一個人呢？
在看完這篇文章之後，其他人對於自己想要變成的東西的想法後，我也陷入了沉思，究竟我想變成什麽呢？如果可以的話，我想變成一顆蒲公英。雖然小但是在播種的時候，我能夠分成千千萬萬個不同的我，去到不同的地方，見識這個世界。這想想就很自由和有趣！
作者提及了變形記中變了蟲後。雖然他的外表變了，但是他的內在仍未改變。可是，他身邊的人卻對他變得冷莫了起來，究竟人類是以什麼標準來選擇好友，是否真的如此膚淺，只靠外表嗎？
”人生自古多磨难“,人生有顺境也有逆境，不可能处处是逆境。而在这些不同环境或是时代中，可能每一个人的“起点”都不一样，但也许试试换个角度就能把困难化为动力，更甚至是你人生中的一大转折点，在你人生中留下浓墨重彩的一笔。
看完後這篇文章後我認為《變形記》這本書是在控訴現今社會對人性的抹殺，格里高爾變成蟲了也不會有人在乎，人們只在乎他能否工作。 想來如果他能繼續工作的話，即使他變成一隻蒼蠅，也沒有人會在乎這件事。
我沒有看過《變形記》，但就算從作者簡單的介紹中，也覺得這本書很有趣，也很值得令人深思。書中的主角變為昆蟲，成為了異類，主角沒有任何過錯，卻會被人嫌棄，哪怕是最親近的妹妹，也會遭到冷漠的對待，更沒法再融入社會，這樣的變形很明顯是悲劇，但轉念一想，如果書中主人公變的不是昆蟲呢？變成龍、鳳，或是麒麟這樣的吉祥瑞獸，那遭到的對待是否不一樣了？會不會被人供奉起來、被祭拜，又還是說一樣遭到排擠呢？
看完了这篇”变形记”，我感觉这本书很感兴趣，感觉这本书不仅可以让我们发现一些人生的道理，还可以学习一些关于作者变过的东西的知识。
當我看完這篇變形記後，我認為這本書十分的有趣，如果我可以變成一個動物，我會變成一隻自由的老鷹，翱翔於天空之中，去欣賞這個世界上的美景！
很多人也想成為鳥，這個故事令我明白了，我們要做一隻不平凡的「鳥」！如果我可以變形，我想變成一本書，讓更多人可以從中吸收知識。
假設我可以變成任何「物件」，我絕對想變成一個令到自己都感到滿意的自己，不須完美，但要令自己的人生充滿着豐富多彩的顏色來襯托一個平平無奇的自己。
我明白為什麼被問到想變成什麼「物件」的時候，很多人都會回答鳥兒，因為這是人類至今都未能達到的，人類能在陸地上行走，即是平時的走路，能在水裏，即是游泳，可是人類不能自由地在天空飛翔。我相信以當今發達的科技，總有一日能達成人類這個夢想。
在變形記的故事中，卡夫卡把主角的身體變成了蟲子，呈現著我們的日常生活是如何的畸形。可是，如果他失去了人類的意識就好了，偏偏他除了變成蟲的外表之外，意識非常清楚周遭的狀況，很執着自己的工作要怎麼辦？家人要怎麼辦？要如何籌錢？主角囚禁在於意識，而主體的意識之於世界，是無可逃脫的牢籠，讓現實生活成為一場活生生的惡夢。
我認為想象自己會變成什麼是一個很童真的問題，記得小時候自己也有想過，但我想的卻不是任何動物，當時是秋天，我在感受涼風從我臉頰劃過，我突然很想變成一縷清風，自由自在有無區無束。
我認為這本書非常有趣。曾經我也會思考自己如果能有魔法可以變形，會變成什麼呢？現在讓我回答一次我會選擇鳥兒，因為他們冇任何束縛，能在天上自由自在地飛行，相信這也是所有人的願望。
《變形記》一文所說的事情與現今社會的情況甚為相同，格里高爾變成蟲後，家人對他態度有了很大的轉變，喝罵他、避開他，儘管他的內在、本質依然是相同的，但是由於外表的改變，已經可以令到他人對他的態度三百六十度大轉變，而現今社會，這些情況還少見嗎？
看完這篇文章後，我明白了，如果想要成為一隻鳥，就一定要做一隻有特色，有特點的鳥，或者是一隻際遇、結局異常吸引的鳥。就如文章所說的：”創作不是不可以相似，但細節部分必定要有自己的特色。”
看完這篇文章之後，我認為文中的《變形記》內容十分有趣，選擇沒有很豐富，我們日常生活中，我們很少想過如果自己變成其他東西會活得怎樣。如果我可以的話，我想變成一條魚，在大海中無憂無慮地游來游去。
作者的分享很特別，因為我的確沒有想過如果我可以變作其他物件的話，我會變作甚麼。就如文章所說的：”創作不是不可以相似，但細節部分必定要有自己的特色。”
看完這篇文章之後,我在想,變形記中格里高爾變了蟲後,他的本質也記是內心並沒有隨著外形而改變,他依然是原本的他,但他認識的人對他變得冷淡,那麼是不是只要改變了外在就等同於完全改變了一個人呢？
看了這篇文章，我非常認同作者，變成鳥這個答案缺乏個人特色，這些人可能只是單純為了題目而答，沒有真正去思考自己想成為什麼。
看完這篇文章後，我認為人們總是會幻想著自己可以變成其他生物或東西，但卻忽略了現在的自己已經很好了。而且假如人們只是去幻想而不嘗試去努力地充實自己，那麼幻想再多也是毫無作用。
有自己獨特的思維好過隨波逐流，別人過往的答案只是作爲一個給自己的參考，如果只是照搬，與機器人又有何區別？變成什麽，爲什麽要變，把藏在心最裏面的想法表達出來，這是爲自己，不是迎合別人
假如我可以變成任何「物件」，我會選擇變成飛鳥，因為飛鳥可以在天上自由地飛翔，又不用上課讀書，沒有壓力，是多麼美好呢！
看完這篇文章後我認為格里高爾變了蟲後,他的內心並沒有隨著外形而改變,他還是他，並沒有因為外表的改變，而改變自己內在。
作者在文章提到了大部分學生都回答成為鳥，但這個答案缺乏獨特性和細節,文章還提到了不同文學作品中的變形故事，並探討了卡夫卡的《變形記》所揭示的社會和工作無奈
欣賞完這篇文章後讓我不由得想起自己會怎麼回答「如果可以選擇，你想變成什麼？」的問題。我想，我也會選擇成為一隻鳥，擁有一片天空的鳥。
我想變成一朵蓬勃開放的彩色花朵，綻放在人們的視野中，帶給他們美麗和喜悅。每一片花瓣都散發著愛和希望的氣息，為這個世界增添色彩，讓人們感受到生命的美好和無限可能。
品嚐完這篇文章後，我不由自主地想「如果可以選擇，你想變成甚麼？」 我想，我會堅定不移地選擇變成明天上的流星。這樣，每當午夜降臨，我會在屬於我的舞台上一次又一次地跳出完美的空中一字馬，讓全天下的觀眾成為我發光發亮的見證人 !
想變成特別的鳥，如莊子的鵬、手塚治蟲的火之鳥，活出不一樣的生活。
如果有人問我會選擇變成什麼我很大機會不會選擇小鳥，因為我變成小鳥，我就可以無憂無慮自由自在地在天空上飛翔，不用被現實的問題所困擾。
如果有人問我未來或另一種生活會是什麼樣，我會主要選擇一匹馬，因為它們跑得很快，但我不會擺脫人類的追趕
我認為「想變成什麼」這問題十分有趣，不𧫴能看到一個人的內心，也能看到一個人對未來的展望
若果我要變成另一樣東西，我會變成什麼呢？我覺得我應該會想變成一部平板電腦。因為現在這個社會都開始越催科技發展，現在連學習也逐漸電子化。現在，學生人手一部平板電腦已不是問題，甚至有些學校更批准同學帶平板電腦回校學習。就著這個趨勢發展，平板電腦已經成了不少人的必需品，故此變成平板電腦，能讓我頻密地被使用。
我從來沒想過會有《變形記》這樣的一本書，我認為這主題很有創意，能啟發人的思想，更能了解人的性格。如果我可以變形，大概會成為一隻柴犬，天天留在家陪主人，無憂無慮。
其實有時在想，變成動物也不錯，牠們不用學習，沒有煩惱，也不用活那麼久。如果可以，我想變形成鳥，在蔚藍的天空飛翔，無憂無慮的感覺，一路飛行一路欣賞大自然的美景。
如果可以變成一隻動物，我會選擇做一隻小貓，因為貓不用為麻煩而感到煩惱，每天除了吃就是睡，不用上學、考試或測驗，而且還十分討人喜歡。
作者說假如可以變成任何物件，大部分人都會選擇變成鳥，想要自由自在地飛翔，而我會選擇變成雲，隨風飄蕩，可聚可散，雲身重的時候便下雨，輕的時候便成霧。那麼你又會選擇變成什麼呢？
假如我可以變成任何東西，我會選擇變成一條龍，上天遁地，無所不能，不用受到壽命的束縛，病痛的束縛，身體的束縛，自由自在。
看完這篇文章之後,我認為能變形是一間很有趣的事情 ,但是現實之中卻不可能發生的,所以我還是想想算了,雖然現實之中永遠不能變形,但是能夠在這個是知道有變形記這種有趣的東西,也算是人間值得吧!
我想，众人想变成鸟是因为鸟是自由的。而文中的作者经历了许多他不顺利和挫折的事情，但是他也因此而成长。而我想变成一只蟑螂，因为我觉得蟑螂很小，可以体验那种苟活的过程。
在《變形記》中，主角格里高爾變成蟲後，他的家人慢慢疏遠了他，試想一下，若他變成了一隻熊貓，一頭亞洲象（瀕臨絕種），他還會被疏遠嗎？或者想更遠一點，若他變成一條龍的話，還會一樣嗎？唉.……果然平等都是屁
主角变成虫，感觉很奇特。如果是我的话，我会想要变成熊猫，既可爱又是国家保护动物，备受瞩目，亿人宠爱，天天被照顾，吃完就睡，睡完就吃，生活过得很是悠闲，竹子挺好吃的。
如果我能變成一種東西,我會選擇變成一隻昂貴的錶,因為人人都有虛容心,所以一定會買一隻昂貴嘅錶以表示自己嘅地位,而我被人買了以後也會被細心看護。即使我沒有被人買一定也會給商家細心看護。所以成為一隻昂貴嘅錶可以保護我嘅安全和美麗嘅外表。
我認為無論變成什麼也可不能是小鳥動物還是植物只要一生活得很開心,勇敢去做自己想做的事,做什麼也可以,因為這才是真正的自己!
雖然我是什麼動物也不是由我決定,但我會盡力做好本份。
看完這篇文章後，假如我可以變成一種東西，我希望可以變成一隻小鳥，不用受人世間的壓力而被折磨，可以在空中自由自在地飛翔，享受大自然。
看完作者這篇文章，我想起曾經我也想自己變成一隻小鳥，可以無拘無束地在在天空翱翔，可以去不同的地方看美麗的景色，過著自由自在的生活。但是我們往往只是看到小鳥的自由，忽略了他們也是需要經歷風雨。正如我們的人生一樣，有順境也有逆境。
如果可以的话，我想变成一个植物，我想变成一个蒲公英，在一堆和我长得一模一样的蒲公英堆里面随风摇晃，不会容貌焦虑，不会担心不合群，到了一个适合我的契机，我就可以伴随着清风飘走，飘到蔚蓝地天空，飘到清透地小溪。
看完這篇文章後，我明白到每個人都需要有自己的特色。在文章中，很多人都想變成一隻烏，但是他們需要有特別之處。
如果我可以變形，我會選擇變做一隻貓，除了它很可愛外，它還有很多好處：抓老鼠、逗人開心⋯⋯
如果我可以將的自己變成任何東西，我想變成一條中國龍，不但十分威風，還可以保家人平安。
每個人事物都有存在的價值和意義，不管你想成為「鳥」還是「巨型昆蟲」，你們必有想成為它的原因，但只是幻想，美好幻想來自於對現實的不滿，你當然希望自己能成為「鳥」，但是這「鳥生」活得容易嗎？
從選拔資優課程學生時的想像力測試中，多數學生都希望變成鳥，以尋求自由的渴望，但需要帶出獨特的延伸部分才能被備受青睞。一些學生綜合時事和環境，創作出很有趣的故事，如變成病毒消滅疫情、口罩被遺棄在垃圾桶、甚至是變成白線的內心掙扎。同時，古今中外有許多關於變形的故事，如莊子的「鯤鵬變形」以及卡夫卡的《變形記》，突顯出變形後的遭遇才是故事的重要部分。這些故事讓我們思考，無論變成什麼，身後的遭遇如何呈現，才是真正的關鍵。
如果我能變形，我想我會變成一股風，在世界裡自由地漂流，沒有作為人類時的煩心事，隨著氣流隨意飄蕩在時間的角落，這樣子過一輩子肯定很不錯。
《變形記》的主角格里高爾變成了一隻跟人一般大小的昆蟲。這聽起來很可怕。雖然他變成昆蟲後的樣子看起來應該很噁心和恐怖，但他仍然是他。可悲的是，連他的家人也不願包容和接受變身後的他，沒有人再關心他。到頭來 ，真正改變了的不是他， 而是他的家人。或許這也是在影射以貌取人的人吧。
格里高爾變形後，沒法為家庭帶來利益，而且還是一隻昆蟲，他的家人們對他的態度也開始改變，這反應了現實的殘酷。
閱讀了這篇文章後，如果我有機會變成任何動物，你問我會選擇成為哪種動物。作者提到大部分人都希望成為鳥，但我並不完全認同這個觀點。每種動物都有自己的特長和優點，也有缺點。相比於人類，變成鳥後力量和能力可能相對較弱。我欣賞作者通過這篇文章引導人們思考，並吸引讀者繼續閱讀。
無論是做人還是變成動物，都總會有煩惱和困難，正所以子非魚，安知魚之樂？若是給我選擇，我依然會選擇做人
我十分佩服學生豐富的想像力，如果你問我想變成什麼，我可能也會說是鳥，因為鳥兒能夠在天空飛翔，自由自在，可以更近距離看看這蔚藍的天空，忘記生活的煩囂。
看完這篇文章之後,我認為能變形是一間很有趣的事情 ,但是現實之中卻不可能發生的,所以我還是想想算了,雖然現實之中永遠不能變形,但是能夠在這個是知道有變形記這種有趣的東西,也算是人間值得吧!
看完這篇文章後，我明白了一個道理：創作可以創造和別人的相似的作品，但必須要有它自己的獨特之處
如果看到文章的標題，還以為是關於倪匡衛斯理小說，原來是一篇幻想文，本人認為當一個人類已經是最好的了，變做其他動物為植物質沒有什麼興趣。
這本書告訴我們無論是什麼命運，都需要保持自己的獨特性。
從每個學生得出答案都是「變成鳥」，就可看出他們都欠缺創意只會一味抄襲，想從這些學生之中得到有趣的答案根本就是天方夜譚
變形其實是一個義意十分廣泛的字詞，單純的改變自身的形態是一種變形，改變自己的思考方式、態度、價值觀等，又何嘗不是變形的一種呢？
如果我能變成一種動物，我會選擇變成一隻蝴蝶，從出生開始就靠自己的力量破繭成蝶，接著自由自在地飛翔，我想像一隻蝴蝶一樣，不被繭所困住，化作屬於自己的蝴蝶。
雖然教育是十分重要的，但現在香港的教育體制似乎令學生的思想定形，缺乏想像力，把學生困在一個框架之中，未必一定會有好處
看完這篇文章後，我認為人類真是一種人心叵測的生物即使係自己最親近的親人也可能會因為你的某些改變而遠離你和疏遠你
看似一條很簡單的問題，卻能把世事的險惡透露出來，人們不斷想像自己變成什麼物體都好，都是以自己的利益出發，以自己優先，其實這很正常，但這就是人心最可怕之處。
有時候我們不自覺地將自己變成別人，像是大家都想變成鳥兒，其實沒什麼理由的，就是潛移默化地將鳥兒和自由劃上等號，覺得自己不及鳥自由，因為牠們能飛到我們觸不到的天空。而沒有人想過，真正的自由是什麼，也不在乎真正的自由是什麼，要如何找尋那種「自由」。
雖然我未曾閱讀過變形記這本名著，但作者在文中摘錄的這一段內容則十分的諷刺和耐人尋味。當書中主角變成昆蟲後，他的親戚們居然沒有關心他變成蟲的原因，並在知道他不能繼續上班賺錢後開始疏遠他。從這能看出人與人只有永远的利益，没有永远的朋友。
總的來說，這些故事和觀察旨在引發讀者對個人成長、社會互動和自我認識的思考。它們提醒我們關注他人的困境和獨特性，並反思自己在人際關係中的態度和價值觀。
在看完這篇文章後，可以看到人類一直到會渴望自己變成其他事物，都會看到別人的好而羨慕別人。但當我們真的成為其他物件或者鳥的時候我們會快樂嗎？鳥兒雖然每天可以自由飛翔，但飛久了也會累，還要靠自己去覓食。有孩子之後還要分配給孩子們，自己也不知道餓了多少天。到時候大概這些鳥兒又會渴望變回人類吧
如果我能變成一種任意的東西，我希望我能變成一棵大樹。因爲我既可以擁有很長的壽命，親眼目睹時代的改變科技的進步，又可以爲其他人遮風擋雨。每個季節還有不同的景色。
看完這篇文章之後,我認為無論變成任何一種動物或物種，都有其優點或缺點，因此不會想自己是什麼動物。
這篇文章提醒人們在面對挑戰和孤獨時，要有自己的獨特思考方式。不僅在回答問題時要有創意，而且在面對社會和工作時也要找到自己的位置和價值。
社會上人心詭測，說不定哪天那個人會為了自己的利益就出賣你，把你拋在一邊。可想而知第一次的感受會是怎樣。別帶著你那份無知的心闖蕩江湖，多留意身邊的人，小心提防。
無論面對什麼困難，只要懂得思考， 一定能解決困難的。