無論在那一個世代，你都會發現人們都在追求著知識，不斷地學習和進步並將這些寶貴的財富流傳給後人。

但你只要仔細去觀察現今的社會，你會發現現在的學生和社會所追求的不再是新的知識，我們追逐著的只剩下分數。拿高分為的是為了爭取一份高薪厚職，達致人們口中的「成功」；低分就是意味著失敗，什麼也不是。但在這場競爭中，難道沒有人注意到學習的真正意義慢慢地被掩蓋了﹑消失著嗎?

我看過一套電影叫「作死不離三兄弟」，當中帶給我的感受很深，值得我們反思。為何我要提起這一套電影呢﹖因為這套戲中的故事背景與我們生活多年的香港十分相似，可說是「同病相憐」……這「病」無擬就是當中的教育制度，充滿競爭的分數比賽！學生每日都像機械人一樣不斷地吸收，吸收，吸收……而教師則不斷地餵飼，餵飼，餵飼…… 這就是我們每天學習的模式。而這種乏味的學習教帶給我們瘋狂的競爭中，奪取高分之餘更帶來了大而無形的壓力。

但當中的主角卻與常人不同，他對身邊的事物保持著思考，並對新知識抱著好奇和渴求，自行去對事物作出理解並追求進步，這無疑是他最後獲得成功的主要原因吧。相反，我們大部分人卻成為塡鴨式教育下的犠牲品，並在這場激烈的競爭下一一倒下。

除了教育制度上的問題外，其實社會也帶來很大的影響。你們有沒有夢想或是想做的事情呢?我相信大部分的人都有吧，但不知為何總會有人告訴你別去想這些不切實際的事情，賺得多錢才是成功﹑才叫出人頭地。因此有很多人都放棄了原來的夢想，被逼接受現實，努力地讀書，為的只是得到一份高薪的工作。但這不就是失卻了學習的原意嗎?學習不是為了獲得高分和豐厚的金錢，它的真正意義其實是藉著知識去改變自己，充實自己去完成自己想做的事，豐足自己的心。足球明星–美斯自小喜愛足球，所以他一心一意去學習足球的知識和研究當中的技巧，發揮自己的天分。但如果美斯被家人逼去讀書，不許他去接觸和學習足球，他還會像現在一樣成功嗎?他可能只會變成一個街上落魄的青少年，抱怨著自己和社會。

所以大家是否應該停一停下來，反思一下自己究竟是為著什麼事情而學習呢?為分數而學習?還是為學習而學習呢?

最後送上一句智者Guru Ranchhoddas的名言: 「學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會不經意間追上你。」

灰色的世界
一個遺棄的世界
園地的設施，在喧鬧
卻更顯蒼白，可怕
脆弱不堪的真實
仿歷憶萬年
一片枯黃，寂然落下
霎時，世界活了
萬物呼喚，相迎這落葉
只因有了同伴
一對相互慰藉傷口的同伴
在這，失樂園

在喧囂的觀眾席上，我終於找到托着金絲眼鏡，頭微微向下垂的金老師，他沉默的眼神似乎令熱鬧喧嘩的會場氣氛轉瞬變得寂靜空虛。我終於從茫茫人海中找到他了，這次我得誠心誠意地向他賠個不是……

熾熱的陽光打在我們的臉頰上，我們幾個人都冒着如豆大般的汗水，緊張地坐在台上的左方，目光與右邊的「友方」隊伍互相對視。這埸辯論比賽升們肯定志在必得，友方主辯的目光閃縮，畏首畏尾似的，就是讓席上的觀眾跟他辯論，也綽綽有餘，何必要我出馬呢！我看光當二副的一健也能輕而易舉地獲勝，毋需費吹灰之力。

就在評判宣佈題目過後，我便走到隊友身旁，打算提出一項富有挑戰性的方案來進行這場辯論。我自信滿滿地以隊長的身份，向一健:「一健，這次比賽我想你臨場發揮，與我的崗位對調。」一健一聽到此話，便立即從一疊疊像山般高的準備稿中慌忙轉過頭來。他先是無言以對，然後卻像突然恍然大悟，明白過來。「什麽？現在才對調嗎？我們大家都練熟了自己的講稿了。現在這樣急，可以嗎？」我拍了他肩膊一下，向他投向命令的目光，便二話不説地把自己的稿塞到他的手上，自己就拿走了他的一份。那一刻我並没有想到，覆水難收的局面已經靜靜地在一旁注視着我們的比賽……

比賽正式開始，首先發言的是友方的主辯。鈴聲一響，計時員趕緊按下計時器，對方主辯便如洪水般從喉嚨中吐出鏗鏘有序的講辭，有條不紊地指出其獨特的見解,威風凛然，頓時把绒的思緒打亂了。糟了!一健才剛接過我的講稿，對主辯一職又不熟悉，這次麻煩大了！

我别過了臉，面色難看極了，每當一健不知所措而突然停下来的時候，我的頭就愈垂愈低，真是無地自容！我能感覺到一健多次向我投来求救的眼色，但我也一一别過了臉。没有可能的，這比賽經我努力綢繆，結果不應該是這樣的！

「鈴,鈴,鈴……」計時器瘋狂地響了起來,一健拖着疲倦的身軀，眼泛涙光地坐下來。我想着一健，更覺得無地自容了。辯論比賽完結後，我跑到觀眾席上找金老師的身影，希望向跟我們練習多次的他道歉。

金老師嚴肅的眼光在見到我之後就忽然消失不見。我本以為金老師會痛罵我一頓，誰不知，他竟然緩緩地走到我的面前，用他那雙溫暖的手握緊我的手，說:「『己所不欲，勿施於人』你知道是什麼意思嗎?就是要將心比心，從別人的角度考慮別人的感受，不要逼使別人接受不想要的東西。人誰無過，但最重要的是要肯改過啊!你知道嗎? 」

我抬起頭看見金老師慈祥的目光，眼淚使不爭氣的在眼內打滾!對啊!我怎麼現在才覺醒自己有多麼無理取鬧呢!一健明明也不想跟我對調職位的，但我卻無視他的感受，獨行獨斷，最終令比賽輸掉了。我真不應該把自己不想做的事強加在別人的身上，令人難受，真希望一健能原諒我的無知和愚昧，不要生我的氣!

我走到一健面前，彎下腰板，向他道歉。就在這一秒，我的肩膊傳來幾下輕柔的撫拍，一健終於肯原諒我了!雖然，這次我們輸了比賽，但我卻醒覺到為人為己的精神是最難能可貴的，我下定決心不再強人所難，奉行「己所不欲，勿施於人」的精神!

對於現代人來說，開玩笑是日常生活的一部份。這些玩笑大多是自吹自擂，一些和現實不相符的事情，比如「我比菲比斯還快」「其實我是李嘉誠的兒子」等 等。而這些玩笑大多都沒有惡意，只是一群人說出來笑笑，像是不吐不快的言論。而這些玩笑大多是和同學、朋友，一些三五知己說的，通常一笑過之，但甚少會和 一些不認識、第一次見面的人開玩笑，這樣只會給人一種輕挑，不尊重的感覺。

不單只對人，對事更可能會造成反效果，假如你在一個喪禮上，每個人都在抱頭痛哭，假如你在這時開個小玩笑，只會火上加油，很可能會被人揍。但在一個派對上，每個人都高高興興的，在談話的內容當然夾雜著玩笑。顯然在不同氣氛的浸淫下開玩笑也會造成不同的效果。

看 到這裡就覺得奇怪，「開玩笑」現在已經不單在說話方面，它在時代變遷下也成了一個「動詞」。比如故意拍別人的背，摸別人的頭，同樣的，應該沒有人會對陌生 人去做這種無禮的行為，相反在青少年之間卻十分「流行」，這種玩笑變得好像是承認對方是朋友，是同伴似的。這種行動在朋友之間經常發生，並不會影響到兩人 或多人之間的感情。但這種行動，在青少年和他的家人之間甚少發生，我想這並不是不去認同對方，而是雙方都給對方一份尊重。

假如另一方並不希 望跟你在動作上開玩笑呢?在兩人之間還好，但如果是在群體對個人之間開玩笑，很容易就變成欺凌。而後者永遠都要擔當受苦的一方，假如顯現得儀態大方，對方 便可能變本加厲，假如表現得十分痛苦，他們通常也會說「玩下啫」之類的說話敷洐過去，這就是開玩笑的本質。

現代人之間的關係，大多也夾雜著 開玩笑一詞，相反真誠相對的對話，大多只會淪為一個天大的玩笑，而就是欠缺這一份嚴肅，接收回來99%的說話都變成玩笑。假如人們之間能更壯嚴，更認真去 對待對方，才能去了解對方，清楚對方。但並不是說開玩笑不好，因為它總會帶給人歡笑，如果有一位不會開玩笑的人，也許連我也不會想跟他交朋友。而除了少量 能分明開玩笑與認真的人，能嚴肅應對又不會開太過份的玩笑的人，我想也只有「剛認識的人」了，回想起來剛認識某人時，總是彬彬有禮，生怕會給對方壞印像似 的，試著再重拾一次當時的態度，卸去開玩笑的面目，重新去認識一位管鮑之交吧。

3C　黎怡君

親愛的爸爸：

一年容易又中秋，人月兩圓的日子又來臨了，天氣開始轉涼，您在天國可有多穿幾件衣服，為身子保暖嗎？

回想起過去的十幾年，我們一家齊慶中秋的歡樂場面，一切一切，依然歷歷在目。還記得我們在皎潔的銀盤下，品嚐著您最愛的白蓮蓉月餅，談天說地。我和弟妹們玩著燈籠，彼此笑聲不斷，為這日子添上無限歡樂，但這種歡樂的氣氛，在最近幾年的中秋節已漸漸散去。因為，現在的中秋節，已沒有您在我們身邊一起慶祝了。書桌的抽屜裡那張泛黃的小學畢業證書提醒了我，以往中秋節的一切已成過去。

記得在我小學畢業典禮的那一天，我拿著畢業證書跑回家去，我滿心歡喜，心情一直未能平復下來。我想大聲地告訴您：「我做到了！我真的做到了！」我兌現了我們六年前的承諾：六年後的我終於能代表全體同學領取畢業證書，並且致謝詞。可惜的是，您不能出席對我倆這麼有意義的畢業典禮。雖然我有點失望，但我知道，您一定等待著我，等待著我跑回來告訴您：「我終於畢業了！」可是，我回家後，老高便跑了進來，叫我趕到醫院去見您最後一面，我心裡不禁一沉，也由起初的興奮變得平靜下來，甚至變得從沒有過的鎮定、安靜，因為我知道，我要替您肩負起照顧家庭的重任，我要保持冷靜。那一刻，我張望四周，發現了花園裡的夾竹桃不知在甚麼時候，凋謝了，它們的生命也好像隨著您的離去而消逝。我心底有一把聲音告訴我：「爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。」對！從那一刻起，我已是小小的大人，我要變得獨立，替您好好照顧這個家。

您的每一句說話，給我的每一個教訓，都深深刻在我的心坎裡。在我一年級的時候，我因為賴床而遲到，被您狠狠的打了一頓，我知道您希望我做一個守時的人；其後您要我寄錢給在日本讀書的陳叔叔，我也知道您希望我可以闖練過來，我永遠也會記得您對我的囑咐：「英子，不要怕，無論甚麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。」

直到今天，您的話依然受用。當我遇上困難時，耳邊總是響起您這一番話。記得有一次，我的中文測驗成績不理想，我覺得自己很失敗，當我想放棄的時候，耳邊又再次響起這一番話，於是我便硬著皮頭闖過去了。

爸，您在天國可看到我一步一步的邁向成功嗎？

現在的每一天，我都要擔當起弟妹們的小老師，替他們檢查課業，協助他們溫習課本。起初，我著實有點不習慣的，因為升讀中學後的家課比以前繁重多了。不過，為了這個家庭的未來支柱，我會硬著頭皮闖過去的。放心吧！我會盡力減輕媽媽的負擔的！

最後，我想告訴您：爸，當你的花兒落了時，是我不再是小孩子的時候。慶幸的是，您的花兒沒有白白凋謝，因為它們早已化作春泥，滋潤著我茁壯成長。順祝

中秋節快樂

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　英子敬上
九月十九日

快樂源自於內心。把自己的處境好壞與快樂聯繫在一起，其實是很不明智的。俗話有云：「不以物喜，不以己悲」外物的好與壞與自己的得失總是變幻莫測的，若將這些不定的因素作為快樂的主宰，那麼這一生只能在名利的追逐中渡過。其實真正的快樂是源自於對生命的感恩和熱愛。

春花綻放，鳥語花香，春天的生氣勃勃總是讓人覺得快樂﹔而落木蕭蕭，天高雲淡的秋天，孕育著成熟與厚重。它帶給人們對生命輪迴的思索，又何嘗不是一種快樂?

不要抱怨生命的索然無味，每一天睜開雙眼的一瞬間，為能夠呼吸而快樂吧!認真對待每一個有生的日子，說將這當作如上帝的回贈。在我小時候，我的姑姑不幸患上了癌症，當時我很傷心，很怕她有一天會離開我。但她卻沒有一點傷心和難過，還決心要將剩下的日子活得更快樂更有意義和將這個世界留下快樂。於是她每天便到護老院，給生活單調的老人們帶來歡樂。不久，在一個清晨，她終於隨天使飛向另一個世界，而她臉上的笑容卻永遠地成為我們快樂的種子。這顆快樂的種子可以成為生活的原動力。

人生多舛，時運不濟，困難接連襲來。只有堅強地面對一切，才會在驚濤駭浪過後獲得真正的快樂。就好像已逝去的作家史鐵生生前遭遇生殘的打擊，曾與死神擦肩而過。他曾經絕望過，甚至仇恨過這個世界。然而，當他悟到「死不是一件著急的事」之後，他懷著對生命的敬重而重新思考自己的人生並用文字鼓勵著所有絕望的生命。大切大悟之後的快樂，是源於對生命的重新認識。

生命猶如一次旅行。當有一天，你生命的航船被狂風暴雨襲擊，偏離了既定軌道時，不要悲傷、歎息，你要用對生命的熱情，頑強地快樂著，讓它給你無窮的力量。擁有了這樣的快樂，你會平靜地走過春夏秋冬，追求靈魂的至高境界；你會坦然地面對生老病死，體驗生命中的美好旅程；你會懂得愛和付出，能收獲同樣感覺的道理。而這美好的一切，都是因為活著並快樂著。

面對著眼前的電腦熒光幕，雙眼開始有點兒乾澀疲勞，腦海中正思想著應輸入那一個字。我的肚子開始奏起敲擊樂，但又不想離開這舒適的椅子，轉好一圈又一圈，重複再重複，彷彿在浪費一秒又一秒的光陰。

我坐在窗旁，眺望外邊的夜景，那一刻發覺香港「東方之珠」果然名不虛傳，夜裡的石屎森林襯托著閃爍耀目的燈光，就像一株掛滿裝飾的聖誕樹那般引人入勝。我看到樓下有一條跑道，大約800米左右，突然想起我剛剛也在運動場跑了好半個小時，身上的那股臭汗味還沒有蒸發。

隱約記得開始時是今年暑假，在某天下午，太陽正位於頂點的時段，我硬著頭皮獨自一人走到運動場去跑步，當時朋友們也為去旅行作準備，有些回鄉探親，有些參加遊學團，有些享受假期去……我根本沒有甚麼機會能連絡到他們，唯有自己學會獨立吧！

在途中已被陽光吞噬，到達了運動場，感覺簡直是被困於火爐中，熱騰騰的。那時，不但感到有點兒孤寂，也是將要面對重重困難似的，我連出去走兩下子也不想呢，一直等待著太陽伯伯休息的一刻我才開始。然而，天助我也，白雲隨即遮蓋了太陽，地面上的光影也消散。我走到跑道上，以據有節奏的步伐開始跑步。心想：慢工出細活，這樣慢的速度必然可以跑多幾圈了！

想不到，三個圈而已，已經令我氣喘如牛，橫隔膜也開始抽搐。痛，就當然想停下來休息，但我記起在體育課時的體適能考試中，老師也鼓勵我們不要停下腳步，要緊持下去直至完成為止。然而，我捧住腹部，忍著痛，繼續往我的目標向前跑，畢竟是獨個兒，即使快、慢也沒有關係了吧。

我一直跑，一直跑，直至今天一刻我還跑著。從四個圈，到六個圈；從六個圈，到現時十個圈，這都時我一直堅決的成果。而每一次的增加，都經過我心中的掙扎而提升；我已經很累了，很想停下腳步休息一會兒再跑下去，或許下一次多跑幾圈作填補。但我每次也選擇繼續跑下去直至達標，因為我知道若要停下來，便不會有再次起步的機會。

想著想著，窗外的「東方之珠」都已經打烊了，我還在此幹啥？算了吧，有甚麼事只好留待明日午飯再思索好了。

相信大家都想過，每天都是一模一樣，過得十分無聊。

我當然不例外，對於起床梳洗、上學、放學、回家讀書、睡覺的日子，我都感到非常厭倦。雖然我都明白，讀書是為了自己的將來，聽上去不錯呢，挺偉大……但是每次從大人聽到這句話時，心中都會不舒服，感覺像我的人生被一句話牽著鼻子走，被威脅著，很不難受。

啊~不知從何時開始，我懂了電腦，電腦是人類科技史上一大進步，我深感認同，不只因為是電腦方便，相反我覺得他不方便，我喜歡的是電腦網路的虛擬平台。多得了internet，我的生活圈子不只是留於書本中，我知道了整個世界的大，我認識了很多人和物。最後，

對於虛擬，我沉迷了……

如果有人問我是不是沉迷玩遊戲機，我可以堅決地回答，「不是」，遊戲這種東西對我來說太無聊，跟書本差不多啦，用一段時間玩了之後，就會發現原來遊戲的空間都是十分狹小，諸多限制，這不能滿足我的好奇心，難聽就是欲望。所以我一直希望現實能有另一個「現實」，一個不用受到條件限制的現實，嘛……就是不可能的說。

回到正題，啊，忘了沒題目，反正就是「吹水」。對於很多人來說，現實是辛苦的，所以有很多種舒緩壓力的方法，而我都在網路上找尋不到方法去舒緩壓力。我最喜歡的方法就是聽歌，至於聽什麼歌，我可以不害羞地告訴你，是日文。我不想人用「宅男」和「毒男」來稱呼我，最少比追星一族還要好，我只是單純喜歡聽歌，就是這樣而已。畢竟每人喜歡的曲風不同，很難說誰唱得難聽，而去用異色眼光去看其他人(不過我是雜食類)。

我不喜歡有限制的生活，老實說，我討厭這個現實，當然這不是什麼犯罪宣言啦！我喜歡一邊聽著音樂，一邊跟朋友談天，再一邊逛街，感覺不錯，有種冒險的感覺，因為沒了大人呢。而且我喜歡夜歸，雖然很少機會，我每次有機會，我都會乘機夜歸，你們說我不乖也好，什麼都好，我就是喜歡夜歸，原因遲點說都沒差，反正我跟你們不相熟。

我的好奇心和想像力令我不時都有新想法，我想分享我的想法，可是以我的語文能力不足以生動地說出和寫出，「這樣都沒辨法啊，不分享不就好了嗎？」，我不時在心中都這樣想，令我跟世界的溝通橋樑出現誤差，之後想分享都不能，這不是我所想。

我所喜歡的虛擬，我所喜歡的音樂，我眼中的世界，都想以我喜歡的文字和風格寫出(雖然仍在尋找中)。當然我都喜歡聽別人的分享，總是不要像那些大人說的大道理就可以，所以隨便找我談天，認識多一個朋友都不是壞事。最後，在文章上不足的地方可以在第二個地方跟我說(我的心靈可是很虛弱)，多多指教！

4A   鄭子盈

有才能的人一生中能夠得不少的獎品，不論是參加比賽勝出、表現優異或成績優秀，獎品都是給予他們能力的一個肯定。相反，有些人追逐一生，途中不斷努力，都不能獲得一份獎品、一個認同。但是，這樣就代表那些人沒有能力嗎？

「有誰想參加全港中學生攝影比賽？」老師向攝影學會的會員詢問。

所有人都在議論紛紛，唯獨有一人漫不經心，托著腮子，眼光注視著窗外的景色。他心想：我沒有突出的才能，老師一定不會選中我去參加比賽……

「獎品就是可以跟其他國家的學生一起交流攝影技術，還可能跟國際著名的攝影大師學習攝影技術。這是一個難得的機會，大家一定要珍惜。」

他想：對其他人來說可能是一個機會，對我來說只是一個普通的比賽，獎品是什麼我都不在乎，因為我根本就沒有勝出的機會。

「既然全部人都沒有意見，我不想你們浪費這個機會，那全部人都參加這個比賽。下個月把作品交給我。」

一個星期後，他就把作品交給老師，但是老師認為他有能力做得更好，可是卻總是對自己沒信心，於是就要求他重新遞上另一份作品。聽到後，他就滿臉沮喪地說：「我的能力就這樣，根本沒法做到更好的作品。」

回到家裡，他躺在床上輾轉反側，還是想不出要交什麼作品給老師。他心想：原來我真的那麼差，作品都要重做。

越來越接近交作品的日子，只剩下一個星期了。他漫步到一個公園裡，聽到吱吱吱的叫聲，抬起頭看，看到一隻雛鳥在鳥巢邊跳來跳去，貌似想向天空飛去。他想：這隻小鳥就算多麼努力，也受自身的能力所限制而不能高飛。

過了幾天，他再走回這個公園裡，看到之前那隻雛鳥還在拼命拍打它的翅膀。經過無數次的失敗，這隻雛鳥終於能夠在天空翱翔，衝上雲霄。看到這隻鳥兒就算失敗也不放棄嘗試，他終於體會到於人生中失敗其實並不可怕，最可怕的是自我否定，甚至高舉白旗落荒而逃。

最後，他把新作品交給了老師，雖然最終他還是沒有得獎，但是他並沒有自卑，因為他已嘗試踏出了第一步。這次的比賽他沒有得到什麼實質的禮物，但是他卻得到了令他畢生受用的獎品—─自我肯定的勇氣。