「據說，我們除了能掃走垃圾，也能掃走看不到、摸不到的東西。就好像中國人認為新年掃地會掃走財運一樣。」有位前輩曾經這樣對我說過。

「大家好，我是掃帚阿星，初出茅廬的新仔。很開心能認識到大家!希望能幫助大家把課室地上的垃圾掃走，把課室清潔得乾乾淨淨!」我大聲地用尾部唰唰唰地向課室裏的同學們自我介紹，課室裏的同學們亦用他們愉快的歡笑聲回應着我這「異族」。

對於我自出生以來的第一份工作，我充滿了期待。期待離開超市貨品架後的自由以及與同學們相處的時光。一想到這裏，我心中的雀躍就立即蔓延開來，全身充滿力量。

「鈴鈴鈴…!」期待已久的下課鐘聲終於響起。同學們都一哄而散，剛才像嘉年華會般的景象仿佛是幻覺，眼前只見凌亂不堪的椅桌。
對於亂糟糟的課室，我卻沒有感到一絲失落。因為，我發現課室角落裏有有趣的事情發生了。

「噢！有人在告白呢！」我的拍擋簸箕(俗名:垃圾鏟)笑着說。「我喜歡你…你能答應做我女朋友嗎？」男孩羞羞地說。女孩低着頭，輕輕的說:「別這樣嘛。」男孩把雙眼撐得大大，真誠從中透出，恰像一顆星星般閃爍。 「能答應嗎？」在男孩再一次的請求下，女孩淺淺的笑着點了點頭。男孩輕輕的在女孩臉上吻了一下，令女孩原本已經紅紅的臉頰變得更加紅，活像一顆甜草莓。

在這天以後，男孩和女孩每天下課後都留在課室裏，把凌亂的課室整理好，上下打掃一遍。把打掃課室視作為使用者的責任，也視作為他們的共同時光。 他們每天都非常甜蜜。一時說說笑笑打打鬧鬧，一時溫馨擁抱在一起談談心事，一時為哭泣的一人擦乾眼淚說安慰說話，令我又是羨慕又是期待。畢竟，愛情是那麼美好的。

說真的，我非常享受這份工作。能把課室裏滿地的垃圾全都掃走，令我充滿成就感，而且每天都能看到那對甜蜜情侶在課室中繪畫出溫馨的景象，常常暖透我的心。

我每天都盡力的掃呀掃呀，鼓足幹勁的掃。深信這樣能化作為祝福，送給男孩和女孩。可是，我卻好心做壞事，在不知不覺中做了無可挽回的錯事……

随着時間的推移，男孩和女孩不再每天都留下來清潔了，由每天變到兩天一次，三天一次，一週一次，一個月一次……

「有一段好長的時間沒見到那對情侶了，我好寂寞哦。除了他們會打掃課室之外其他人都不甚麼理會課室的整潔呢。你看!課室地上的灰塵厚厚的，令人渾身不舒服!」我向拍擋簸箕埋怨着。 簸箕突然盯着我看，疑惑地問道:「這不是你做的嗎？」我怔了怔，我被他搞混亂了，道:「我做了什麼?」「你每次都用力地掃呀掃，把他們的愛都掃走了啦。你知不知道我接了這麽多甜蜜的愛，牙都被蛀壞了幾顆耶，你看!」什麼？我把愛都掃走了?我甚麼都沒有印象?

在我與拍擋傾談之間，男孩走了過來，把我拿起，久違的再次打掃起課室來。我正打算詢問他們不打掃的理由時，我發現了些許的不同。第一次，男孩身邊沒有了女孩的身影。只得他孤單地打掃着空洞的課室。就像黑暗中孤獨的擺渡人，引領着名叫寂寞的靈魂。

忽然，陣陣的寒意從背上傳來。咦，甚麼濕淋淋的?回頭一看，只見大顆大顆的淚珠無聲無息地從男孩面上落了下來。冰冷的淚水仿如一去不返的時間，越流越多，延綿不斷。男孩的手掌，失去了以往舒適的溫暖。取而代之，刺骨的寒冷從中透出。失去了女孩的他，身體冰冷得要把一切都凝結，把五官凝結，把心臟凝結，亦把回憶通通都凝結起來……「我永遠等你。」男孩的身體随着話語化作了淡淡藍光，消失在漆黑的課室中。

看着男孩，我感到無比沉重的自責。銳利的難過狠狠的畫破我的心。恨不得跳進時光隧道，把這事告訴以往愚蠢的自己。

掃帚能掃走垃圾，也能掃走看不見、摸不到的東西。但願，我能為男孩掃走孤獨;為男孩掃平傷口;為男孩掃回昔日的溫暖……

我明知道
它不是我喜歡的顏色
可是當我睜開眼
真確地看到
還是會有
奇怪的失落和悲傷

我最近看了一則挺有趣的笑話，想與各位分享。

主角甲的妻子為了給丈夫一個驚喜，特別在丈夫出席週年晚會之前，跑盡全城最著名的布行，目的都只為找一塊最名貴,最尚盛的布料給丈夫造一件獨一無二的上衣給他出席晚宴之用。

幾經艱辛，妻子才能找到一匹合心意的白色布料，雖然價錢是高了一點，但為博丈夫歡心，花多一點也沒關係了。晚飯的時候，妻子興高采烈地拿出白色布料來，想讓丈夫先過目。「你看！這布料如何?」妻子問。主角甲隨意看了一眼，便道:「不錯！我早就說過床單太舊，要換了吧！換上這塊也可以的。」

看過這個笑話，我得到的不只有歡樂還有個小小的得著。世界上最令人覺得受到傷害的事情之一，莫過於是花了一番心機去為對方呈上心意，但卻遇着對牛彈琴，對方竟毫不領情。其實我覺得禮物最重要的地方不在於價值，而是在於禮物本身含有的心意。其實禮物只是對別人的祝福，不過現在的人只在乎禮物自身的價值，並沒有理會人家在製作禮物的過程中所付出的心思、意義和時間。這樣已經失去了禮物該有的真誠。怎麼都不妨學會去接受人家的好意呢？即使那份心意並不一定合意，也都應該感激對方的一番美意。可要明白別人對自己好並不是必然的。好好學會珍惜，不要嫌棄別人一番好意！
我相信一句出自真心的「謝謝」是最好的回禮。無需要奢求別人一定會給你回禮，有時候看到收件者臉上最真摯、快樂的笑容，以及一句真正出自於真心的多謝，可能已經是你收到最窩心的禮物。禮物就是禮物，沒有甚麼定義之分。看到別人快樂我們便得到快樂，就是這麼簡單。又何必樣樣事情都斤斤計較呢？

「你不是真正的快樂…你的笑只是你穿的保護色…」這兩句歌詞，是不是正在說著你？還記得自己擁有那最真心、最燦爛的笑容，是多久的事嗎？

讓我猜猜你還記不記得吧！我說，你肯定不記得。你知道原因嗎？不是因為你記憶力衰退，不是因為我記錯了，更不是因為我不了解你。真正的原因，是因為這幾年來，你都要忙著許多東西。每天都忙著，每小時、每分鐘都忙著，甚麼每一秒也忙得不可開交。你要讀書、要學樂器、要幫助別人做甚麼甚麼…你說吧！你怎麼會記得呢？對不對？

既然你記不起，那麼就讓我來告訴你正確答案吧！擁有那笑容的你，已經是小時候的你了。那時候的你，沒有甚麼要忙的。不知道那時候的你是不是因為甚麼都不用去做，所以整天都在傻笑，整天只聽見著「哈哈」的笑聲。那時，你的笑容沒有任何一個人，覺得不是出自真心的，各人也覺得這個笑容很燦爛、很美麗。你知道嗎？各人都很渴望每天也看到你的笑容，那個美得每法用言語來形容的笑容。

也許古人說得對，當一個人慢慢的成長，笑容不會多了，反而是少了。這句話套用在你的身上是絕對正確，如果不是你小時候有過那種笑容，我早已經忘記你曾擁有這笑容呢！現在的你，我只看見每天都眉頭深鎖的。「難道我沒有笑過嗎？」你一定會這樣問我的，對嗎？其實你不是沒有笑過，只是那些笑容都不是發自內心。別人笑了，你也跟著一起，合群的一起笑著。你並不是虛偽，並不在裝模作樣，而是你已經忘記了，自己應該怎樣去笑了。

我忘不了那個你小時候的笑容，那燦爛得讓人也跟著一起笑了起來的笑容。但現在，我更加忘不了你的一面愁容。你是否經歷太多了？你是否看清了甚麼？別忘了，人生就是這樣了，接受這一切一切吧！你一定要明白，世界不會為了你而改變甚麼，它不會為了你而去讓全世界的人都逗你笑。如果你一直都這樣想，那麼今天就讓我來對你說一句：你還是別妄想了，世界都是殘酷的，不是你想有人在逗你笑，馬上便有個人出現在你眼前，不斷的逗你笑。別驚訝，別傷心，現在我只是在告訴你這個世界並不是那麼簡單的。但是，如果要真真正正的計算起來，世界是很簡單的，只是世界上的人類非常複雜啊！我猜這句話在電視劇集內你也有聽過的，是嗎？

現在的你，是不是很想回到那個每天都不停的傻笑的時代呢？我告訴你一件事吧！很遺憾，現在根本沒有可能回去那個時代了，時間是不可能會倒退的。你很想笑─不！應該是你很想擁有真心的笑容吧？方法，絕對有啊！但在世上，沒有幾個人能夠做到呢！好吧…我說那個方法是甚麼好了。其實這個方法，說易不易，說難也不難。只需要你把所有怨恨、煩惱、傷心，都拋諸腦後便可以了。「說就是簡單似的，你做來試試啊！」你肯定會對我這樣說的，但你也說得對啊！一開始我都說了，世界上不是每個人都能做到的。這是個可悲的事實，可是這也證明了人類的煩惱到底有多少啊！

紫靈，偷偷的告訴你吧！擁有那種笑容其實真的只有這個方法啊！如果你一切也放不下來，這笑容你便一輩子也得不到了。不代表你要一下子放下所有東西，慢慢來吧！重視你過去所有的經歷，別只懂得哭和煩悶了，此時該是你要清醒的時候了。你是不是笑了出來？噢！我再次看見那個真心的笑容了！你終於不再只懂得坐在這裡哭著、傷心了，現在的你，真心的笑了。努力去保持這個笑容，不要只去傷心，就這樣子奔向以後的日子吧！

4A    郭詠珊

「叮噹！叮噹！」才剛才來到了中文大學，便恰巧聽到了舊生曾提及的的新亞鐘聲。天氣乍暖還寒，微涼的春風帶著濕潤的空氣吹動了剛睡醒的小花兒。動聽的鐘聲和教人清醒的春風，為參觀中文大學之旅揭開了序幕。

在解散之前，同學們都需到新亞廣場拍大合照。慢慢踏上一層又一層的小階梯，挑了一個較高的位置，好讓我看清楚這廣場的面貌。環顧四周，發現新亞廣場如月牙彎彎的把我們擁入懷中，使我們成為小星星，一閃一閃的為大學大放異彩。

就在這時，我望見廣場後的一片草地，有位姑娘休閒地坐在長椅上，拿著畫筆和簿子在寫生。暖入心坎的陽光和旋律優美的鳥聲環繞著這位姑娘，使我不禁拿出筆記本記下這美麗如畫的景色。可是回身一轉，卻發現姑娘的身影消失了，消失得無影無蹤。讓人撲朔迷離的神秘姑娘不見了，當然令人心裡一沉。大合照過後，我離開大廣場，妄想能一再目睹姑娘的身影。

踏上綠油油的青蔥綠草，姑娘一去不返。正當我打算離開，便回頭發現了廣場背上的雲石牌。仔細一看，原來牌上都刻了歷屆畢業生的名字。大學生寒窗苦讀，為了日後能為社會貢獻，終能在大學留下光輝歲月，留下青春，留下烙印，實在太令人感到安慰和歡欣。看著雲石碑上背負著一排又一排整齊而互相緊湊著的烙印，彷彿在提醒我們時光飛逝，機會一去不返，要好好把握每一分每一秒，繼續向前進發，捉緊未來。於是，我仰起頭來，深深地吸進了一口充滿文學氣息的空氣，便向著原來的方向繼續前行。

綠草盛載著充滿動力、夢想的腳步，我走到一顆大石的面，一看，才得悉那不是普通的巨石。巨石的表面有如一塊被扭彎了的灰鏡子，灰鏡子映照著天與地，不是亂糟糟的扭作一團，而是有規律的繞成一個圈子。天空被放大，使原來延綿萬里的雲朵顯得更壯觀，無窮無盡。這科幻的設計無聲無息地融合在這優美的學府景色，實在教人驚嘆不已。

離開了科幻磁石，踏上數級樓梯，穿過涼風小竹林，便望見偉大、為「萬世師表」的－－孔子。孔子像被漆止古銅色的油漆，孔子手執書卷，兩眼遠眺大學，好像在把厚望寄予在大學生那未來的社會楝樑身上，祝願他們都能青出於藍，成為「君子」。而在孔子像身後的新亞水塔，被長而彎的藤枝環繞著，便好像一把寶劍倒插在大地，多年來不畏風吹雨打、孜孜不倦的守護著大學生的遠大夢想。

一睹具懾人之勢的孔子及水塔後，我便大步邁向被專稱具有「天人合一」之意的美景。在到達天人合一亭的一剎，我目瞪口呆了。無邊無際的海景盡現在眼前，天與海融為一體，海岸線變得模模糊糊了。即使我站在這高處，把吐露港一帶的美景收盡眼簾下，但這海港實在太遼闊，加上帶有幻化的薄霧，使我猶如霧裡看花。遠方從海上冒出來的小島皆顯得若隱若現，讓人捉摸不清，讓人樂而忘返，讓人醉心於此刻此景。

就在這時，有數位女生走了過來，拜託我替她們拍合照，我不假思索的答應了。我接過照相機，「咔嚓」的一聲，一張「天人合一」的照片便出現了。人們利用創意和智慧，巧妙地把小小的人工湖安置在石階之上，成功創造了「天人合一」這平時絕不可能發生的奇景。湖上的小泉口開合著嘴巴，使水面泛起一圈圈的漣漪，大的，小的，慢慢擴大，突然如姑娘般消失在眼前，卻又總會重現，煞是好看。

當我把照相機交還給女孩時，看見她們會心一笑，很滿意拍出來如仙境一樣的效果，我便輕輕的踏著小碎步，走往「未圓湖」。要到未圓湖，必須經過一道拱橋。在拱橋之上，可充分感受到中國風的古典氣息，人們在古橋上所刻的盤龍活靈活現、宛然如生。而在古橋兩旁，緊挨著一棵棵的垂葉榕，葉子茂盛得密不透縫，春風一吹，便會吹得垂葉「沙沙」作響。

走過了拱橋，拐過小彎，終於看見未園湖了。一湖翠玉呈現眼前，湖中有個噴泉，清澈見底的湖水向天衝後，又如一顆顆晶瑩的小翡翠散落在鏡面之中，激起水波。流水潺潺，湖水斑駁陸離，波光瀲灩，湖中更有許多魚兒搖頭擺尾地暢游，躍動空中。他們的小嘴不斷動著，就如一個個淘氣的小孩般，可愛極了。

流動的水面映照著湖對面的一座色彩斑斕的巨型建築物。建築牆上掛著的玻璃窗，好像是一幅馬賽克畫般，色彩繽紛，有紅的、有藍的、有橙的、有綠的……眼前的美景似曾相識，但卻總也想不起在哪兒看過。後來，從別人口中才得知那窗戶的設計意念是來自化學科的元素週期表！讓我不得不佩服人們運用創意，以放大事物的某一細節，令建築更具代表性。

人類的創意和智慧必須不斷擴展，才能使世界每天進步。每個人的心中都有一個「未圓」的夢，要永不退縮，努力向前，追求夢想，才能得以成功。而中文大學這個靜修之地，提供遼闊空間，讓學生自由發表意見，集思廣益，孕育出不少社會之材。相信結束這次旅程後，我能有更大動力，向夢想進發。

「你看到嗎?你聽到嗎?你感覺到嗎?」

「那是文字的呼喚。」

　　人們常說他們懂得文字。『懂得文字』的定義是，單單看到了那個字，如果懂念，懂寫，懂用便是懂了那個字。或許，在他們眼裡，的確是如此。可是，你聽到文字的呼喚嗎?

　　在一個小小的村子裡，住了一個學者。每當他與別人碰面時，都會在打過招呼後問:「你感受到了文字的呼喚嗎?」大家都對他的這個問題摸不着頭腦。可是，因為學者寫出來的文章都別有一番味道，人們並沒有因此而覺得學者是個瘋子。

　　一天，村裡的一個小男孩跑到學者的門前。『叩叩』、『叩叩』。「學者先生，我有問題想要請教你，請問先生現在有空嗎?」不一會兒，學者便打開了門，還請了男孩進屋。「早安呢，今天的你感受到文字的呼喚了嗎?」男孩疑惑地搖了搖頭，也跟着學者進去。

　　兩人進了屋之後，便坐了在客廳裡。學者為男孩添了一杯暖烘烘的紅茶。「謝謝，學者先生。我想請教的是，什麼是文字的呼喚?」男孩緊張地舔了舔唇，頓了頓便繼續補充道:「因為一直聽到先生你在問這個問題，我覺得很好奇。」學者溫柔地笑了笑，拿起了一張紙，然後執起筆寫上了幾個字於紙上。

　　他寫好了以後，便把白紙放在桌上。修長的手指指着第一個字之上，那是個『笑』字。「你懂這個字嗎?」男孩馬上點了點頭回答:「學校教過了，是笑。」學者聞言便再問:「那麼，除了知道這是個『笑』字，你還能感覺到什麼?」這個問題，只得到了男孩不解的眼神。

　　於是，學者的手指滑到另一個字的旁邊。『怒』。「這個字，你懂嗎?」男孩再度點了點頭。然後，學者又問:「你能從這個字感覺到什麼嗎?」男孩想了想，猶豫地點了點頭。「不快的，憤怒…唔。我不知怎樣說。」對此，學者卻滿意地點了點頭。

　　接着，他又指着另一個字。『恨』。未等學者的詢問，男孩就經已搶先說道:「這是個『恨』字。我不喜歡這個字。」語畢，學者便追問原因了。「因為，這個字總是令我不舒服，總覺得在上面有什麼怨念一樣。」得到了這樣的回答，學者便為男孩鼓掌。男孩再度不解地歪了歪頭，而學者便為此作回答:「看、你不是感覺到了嗎?」他笑着頓了頓說:「你能從文字上感受到了它的情緒。」

　　男孩似懂非懂地點了點頭。於是，學者再說:「不同的文字，你會感覺到不同的東西。有時候是色彩，紅色、黑色、白色，金色。有時候是聲音，溫柔的、刺耳的、令人懷念。有時候是情緒，快樂、痛苦、不安、驚惶、恐懼。」他呷了口紅茶，又說:「看到茶香這個詞語，我偶爾會想起現在的這種味道。美好的，和暖的。」男孩眨了眨眼，聽着學者的話。「有時候寫文章，就好比畫畫，或是拼拼圖。覺得那種顏色比較合適就塗上去，覺得那個部份是一對的就放上去。一切都非常自然。」他瞇起了雙眼，微笑。「準確來說，當你執起了筆，能聽到文字的呼喚時，你就會被呼喚去寫上那一字一句了。」

　　「那麼，我能解答到你的問題嗎?」男孩思考了半晌，終於肯定的點點頭。「如果有什麼問題，或者想要跟我研究的東西，歡迎你隨時來造訪喲。」

「你看到嗎?你聽到嗎?你感覺到嗎?」

「那是文字的呼喚。」

我是一條蟲
我慢慢在蠕動
突然有一天我學懂了
思考人生的意義
决定要去追尋我的
夢
却不幸被人
一脚踩死

5C　陳啟鋒

我們乘坐命運的小艇，在時間的洪流中漂泊，追趕著夢想。可是，當我們逐漸長大，驀然回首，才察覺到過往的鴻圖大計原來早已被淹沒。我們小時候對家庭、社會，以至世界的盼望，通通鑲在人生的壁畫上，成為了一件只可憑弔的裝飾品。

在我上幼稚園的第一天，我抓著母親的拇指，淚滿盈眶的我依依不捨地與家人揮手告別。那時的我，跟隨著老師的腳步進入課室，在離別的一剎那，我不禁回頭一看家人的背影。當天的回眸，是對父母的留戀、對課室的厭惡、對自由的渴求。

時間一瞬即逝，轉眼間年少無知的我經過六年小學教育的洗禮，學懂了紀律，卻忘記了自由；獲得了成就，卻拋棄了自我。每天上下課，接踵而來的是無窮無盡的課業、測考和種種孩童不該有的煩惱。一切一切，只為了升中試的考核。終於，在小學畢業時，我考進了一間中規中矩的中學，滿足了父母的要求，達成了社會強加於我身上的目標。可是，當我最後一次步出小學校園時，抬頭一看，身邊的同學都帶著歡愉的笑容離去，神采奕奕；而我卻披上憂愁的臉色走過，黯然神傷。那刻，我不禁回眸：在母校的殘影中，我看到了同學的快樂，聽到了師長的歡笑，卻找不到屬於我的回憶。我試著打撈光陰的碎片，慌忙地尋找著愉悅的時光。可是，無論我如何鍥而不捨地拼湊著，快樂的時光都不會重現。錯過後，就只會變成遺憾。

升中後，有一次我特意走過小學的正門，嘗試拾起失去的時光。可是，我卻被眼前的所見為之一懾：小學校園已煥然一新，舊日雜草青青的操場、古色古香的小花圃如今已面目全非，換成新穎而高聳的建築物。我站在校門前，只能透過腦海朦朧的影像回想那些年的日子。一回眸，昔日的人和事稍縱即逝，腦海中的記憶也漸漸淡化。我只能坐在升學的小巴，透過記憶懷緬上一站的片段。

光陰似箭催人老，日月如移越少年。

今天的我來到了中學的尾聲，每天預備著文憑試的到來，就如五年前一樣，試題轉換了，但目標沒有改變。可是今次我卻與五年前截然不同：我沒有放棄玩樂的光陰、犧牲與友人閑聚的時間。還記得去年春天，校內籃球賽事正舉行得如火如荼，但隨之而來的大考，卻令班內的同學對比賽避之則吉；而我卻把握機會，在空餘時間練習各種投球技巧。到了決賽當天，我把訓練的成果發揮得淋漓盡致，經過一輪龍爭虎鬥後，終於脫穎而出，並在比賽中奪得驕人成績。在頒獎典禮上，我高舉手上的獎牌，接受同學的歡呼，感受勝利的喜悅。這一剎那，或許是我一生中最歡悅的時刻。所做的一切，只是為了令自己能在記憶中真實地收藏著一段令人熱血沸騰的青春。我不希望中學生涯重蹈小學的覆徹，走上舊日的道路；我不希望十年後的我回望過去，發現現在只有黯淡的光芒、考試的痕跡，以及無窮的疤痕。

如今，距離文憑試尚有一年，而在我的身上，卻找不到考核、測試、競爭的灰塵。回眸過去，高中的日子只充滿著快樂、熱血、青春的餘蘊。正所謂：「天行健，君子以自強不息。」我希望日後的光陰，都像燃燒的酒精一樣，化作閃爍的火焰，迸發出燦爛奪目的光芒，熄滅後卻沒有半點殘存的痕跡，直至把遺憾燃燒殆盡。

某老師和我搭訕，最近文字創作怎樣啊？我第一反應是老師你竟然記得我，我實在太感動了。第二個想法就是，老師肯定認錯人了。不過怎樣都好，老師和我聊了很多關于寫作的東西，雖然都不太記得了，但總感覺還是明白了一些事。然後回家我翻出一些寫了一點這不下去的文章，然後就，就這麽又寫下去了。

最近我總是往自修室跑，但我發現我並不能逼到靈感出來，沒有靈感是一件非常痛苦的事，雖然有靈感但是沒能沒來得及或由于太多了如大海一樣涌出來根本記不下 來，比沒有靈感痛苦多了，還夾雜著哭著拜天拜上帝再讓我多記起來一點和埋怨自己的大腦。簡直就想做夢一樣，那麽一瞬，思如泉涌，但是最多只能記到一小段， 如果不好好記那一小段，文字也會變了，變只會變差。

其實我不知道，怎樣才算創作，編故事固然是，但如果像這樣，算是嗎？更不知道如何才是好文章了。

看著橙黃的持續閱讀獎，有點愧疚，因爲其實我幷沒有看多少，反而把某本很喜歡的書，不多文字，又看了兩次，第一次把除教科書以外的書看那麽多次，而且對于其他書，我都不記得它們講了些什麽故事了。

前幾天做問卷一條問題問到家裏除教科書有多少書？我當時感覺挺愧疚的，沒有好好買書，家裏書少的可憐，而且有一些還是我愚蠢地自認爲很有用的但其實令我真的很想抹掉以前那個年齡和智商不符的青少年的這件歷史，我們最難過的其實永遠是自己這一關。

說起來我一直以爲我是什麽書都看的，也許以前是吧，我特別喜歡文字，連沐浴露上的字都能反反復複看好幾遍，每次中文書一發下來，就把文章看完。不過漸漸， 我確實變得不那麽愛文字了，不那麽愛看書了，我不會再去看沐浴露上的文字，也不再將中文書上的文章第一時間看了。現在看書感覺不再是能消遣時間，對于我感到沒有興趣的文章和書，我看不下去。喜歡的一般是有故事性的，或者像這樣的。

「媽，你幫我keep住張成績表先啦！我仲要落去幫手。」我以這句話作去「探水溫」，但只被回應了一句「keep乜鬼野呀，掉左佢啦。」當我聽到這句話，我已有心理準備回家後，將會有機被媽媽進行不瞅不睬睬的懲罰，於是我就盡量有多晚就多晚回家。

大約5時多，我終於歸到家。

收到成績表當然要做一個詳細的賽後檢討，雖然說詳細，但其實兩個字就可以形容得一清二楚──打機。可能現在我寫這篇文，也只是為了對自己做一個交代，亦可能是為了定下目標，以作參考。「啪！啪！啪！」一陣陣巨響，把正在作文的我嚇了一跳，平時媽媽煮飯切菜時的聲響也不會太大，但今天的她切菜似乎比打樁更大聲，更像電影中殺人狂魔用刀斬殺的仇人的聲響。我們暫且不要談論她吧！賽後檢討，賽後檢討！賽後檢討！我其實認為降低打機時間才是最實際的。但當然，說起來就容易，心癮好大啊！我作文寫到此時此刻已有兩次把版面轉去遊戲的念頭，真的好痛苦！可能這比吸食毒品更大心癮！只是短餖二十多分鐘，心已那麼散，心魔真難纏。

同學們，要是你們從來不喜歡打機，請你絕對不要嘗試，因為它可以把一個人無盡的耐力摧毀，不論那個遊戲是否益智，也千萬不要嘗試。因為一旦愛上了它，能從遊戲「抽身」出來的人根本就是萬中無一，那你可能問我為什麼益智遊戲也不好嘗試呢？其實只要你有興趣，你就會沉迷於，就算是益智，你也只會整天掛着挑戰自己，所有時間，所有精力，都會被耗盡，好比沉淪毒海，你不會再去溫習、預習，就像我一樣。就算轉珠遊戲可以令人頭腦轉得動更快，但更快又有甚麼用？只要愛上了它，就不能自拔，我真不知道如何可以把心癮戒掉啊！

啊，開飯啦,如果大家有什麼辦法能令沉淪的我可以抽身而出，麻煩大家高抬貴手，在此留言救救小弟吧！