我是一條蟲
我慢慢在蠕動
突然有一天我學懂了
思考人生的意義
决定要去追尋我的
夢
却不幸被人
一脚踩死

5C　陳啟鋒

我們乘坐命運的小艇，在時間的洪流中漂泊，追趕著夢想。可是，當我們逐漸長大，驀然回首，才察覺到過往的鴻圖大計原來早已被淹沒。我們小時候對家庭、社會，以至世界的盼望，通通鑲在人生的壁畫上，成為了一件只可憑弔的裝飾品。

在我上幼稚園的第一天，我抓著母親的拇指，淚滿盈眶的我依依不捨地與家人揮手告別。那時的我，跟隨著老師的腳步進入課室，在離別的一剎那，我不禁回頭一看家人的背影。當天的回眸，是對父母的留戀、對課室的厭惡、對自由的渴求。

時間一瞬即逝，轉眼間年少無知的我經過六年小學教育的洗禮，學懂了紀律，卻忘記了自由；獲得了成就，卻拋棄了自我。每天上下課，接踵而來的是無窮無盡的課業、測考和種種孩童不該有的煩惱。一切一切，只為了升中試的考核。終於，在小學畢業時，我考進了一間中規中矩的中學，滿足了父母的要求，達成了社會強加於我身上的目標。可是，當我最後一次步出小學校園時，抬頭一看，身邊的同學都帶著歡愉的笑容離去，神采奕奕；而我卻披上憂愁的臉色走過，黯然神傷。那刻，我不禁回眸：在母校的殘影中，我看到了同學的快樂，聽到了師長的歡笑，卻找不到屬於我的回憶。我試著打撈光陰的碎片，慌忙地尋找著愉悅的時光。可是，無論我如何鍥而不捨地拼湊著，快樂的時光都不會重現。錯過後，就只會變成遺憾。

升中後，有一次我特意走過小學的正門，嘗試拾起失去的時光。可是，我卻被眼前的所見為之一懾：小學校園已煥然一新，舊日雜草青青的操場、古色古香的小花圃如今已面目全非，換成新穎而高聳的建築物。我站在校門前，只能透過腦海朦朧的影像回想那些年的日子。一回眸，昔日的人和事稍縱即逝，腦海中的記憶也漸漸淡化。我只能坐在升學的小巴，透過記憶懷緬上一站的片段。

光陰似箭催人老，日月如移越少年。

今天的我來到了中學的尾聲，每天預備著文憑試的到來，就如五年前一樣，試題轉換了，但目標沒有改變。可是今次我卻與五年前截然不同：我沒有放棄玩樂的光陰、犧牲與友人閑聚的時間。還記得去年春天，校內籃球賽事正舉行得如火如荼，但隨之而來的大考，卻令班內的同學對比賽避之則吉；而我卻把握機會，在空餘時間練習各種投球技巧。到了決賽當天，我把訓練的成果發揮得淋漓盡致，經過一輪龍爭虎鬥後，終於脫穎而出，並在比賽中奪得驕人成績。在頒獎典禮上，我高舉手上的獎牌，接受同學的歡呼，感受勝利的喜悅。這一剎那，或許是我一生中最歡悅的時刻。所做的一切，只是為了令自己能在記憶中真實地收藏著一段令人熱血沸騰的青春。我不希望中學生涯重蹈小學的覆徹，走上舊日的道路；我不希望十年後的我回望過去，發現現在只有黯淡的光芒、考試的痕跡，以及無窮的疤痕。

如今，距離文憑試尚有一年，而在我的身上，卻找不到考核、測試、競爭的灰塵。回眸過去，高中的日子只充滿著快樂、熱血、青春的餘蘊。正所謂：「天行健，君子以自強不息。」我希望日後的光陰，都像燃燒的酒精一樣，化作閃爍的火焰，迸發出燦爛奪目的光芒，熄滅後卻沒有半點殘存的痕跡，直至把遺憾燃燒殆盡。

某老師和我搭訕，最近文字創作怎樣啊？我第一反應是老師你竟然記得我，我實在太感動了。第二個想法就是，老師肯定認錯人了。不過怎樣都好，老師和我聊了很多關于寫作的東西，雖然都不太記得了，但總感覺還是明白了一些事。然後回家我翻出一些寫了一點這不下去的文章，然後就，就這麽又寫下去了。

最近我總是往自修室跑，但我發現我並不能逼到靈感出來，沒有靈感是一件非常痛苦的事，雖然有靈感但是沒能沒來得及或由于太多了如大海一樣涌出來根本記不下 來，比沒有靈感痛苦多了，還夾雜著哭著拜天拜上帝再讓我多記起來一點和埋怨自己的大腦。簡直就想做夢一樣，那麽一瞬，思如泉涌，但是最多只能記到一小段， 如果不好好記那一小段，文字也會變了，變只會變差。

其實我不知道，怎樣才算創作，編故事固然是，但如果像這樣，算是嗎？更不知道如何才是好文章了。

看著橙黃的持續閱讀獎，有點愧疚，因爲其實我幷沒有看多少，反而把某本很喜歡的書，不多文字，又看了兩次，第一次把除教科書以外的書看那麽多次，而且對于其他書，我都不記得它們講了些什麽故事了。

前幾天做問卷一條問題問到家裏除教科書有多少書？我當時感覺挺愧疚的，沒有好好買書，家裏書少的可憐，而且有一些還是我愚蠢地自認爲很有用的但其實令我真的很想抹掉以前那個年齡和智商不符的青少年的這件歷史，我們最難過的其實永遠是自己這一關。

說起來我一直以爲我是什麽書都看的，也許以前是吧，我特別喜歡文字，連沐浴露上的字都能反反復複看好幾遍，每次中文書一發下來，就把文章看完。不過漸漸， 我確實變得不那麽愛文字了，不那麽愛看書了，我不會再去看沐浴露上的文字，也不再將中文書上的文章第一時間看了。現在看書感覺不再是能消遣時間，對于我感到沒有興趣的文章和書，我看不下去。喜歡的一般是有故事性的，或者像這樣的。

「媽，你幫我keep住張成績表先啦！我仲要落去幫手。」我以這句話作去「探水溫」，但只被回應了一句「keep乜鬼野呀，掉左佢啦。」當我聽到這句話，我已有心理準備回家後，將會有機被媽媽進行不瞅不睬睬的懲罰，於是我就盡量有多晚就多晚回家。

大約5時多，我終於歸到家。

收到成績表當然要做一個詳細的賽後檢討，雖然說詳細，但其實兩個字就可以形容得一清二楚──打機。可能現在我寫這篇文，也只是為了對自己做一個交代，亦可能是為了定下目標，以作參考。「啪！啪！啪！」一陣陣巨響，把正在作文的我嚇了一跳，平時媽媽煮飯切菜時的聲響也不會太大，但今天的她切菜似乎比打樁更大聲，更像電影中殺人狂魔用刀斬殺的仇人的聲響。我們暫且不要談論她吧！賽後檢討，賽後檢討！賽後檢討！我其實認為降低打機時間才是最實際的。但當然，說起來就容易，心癮好大啊！我作文寫到此時此刻已有兩次把版面轉去遊戲的念頭，真的好痛苦！可能這比吸食毒品更大心癮！只是短餖二十多分鐘，心已那麼散，心魔真難纏。

同學們，要是你們從來不喜歡打機，請你絕對不要嘗試，因為它可以把一個人無盡的耐力摧毀，不論那個遊戲是否益智，也千萬不要嘗試。因為一旦愛上了它，能從遊戲「抽身」出來的人根本就是萬中無一，那你可能問我為什麼益智遊戲也不好嘗試呢？其實只要你有興趣，你就會沉迷於，就算是益智，你也只會整天掛着挑戰自己，所有時間，所有精力，都會被耗盡，好比沉淪毒海，你不會再去溫習、預習，就像我一樣。就算轉珠遊戲可以令人頭腦轉得動更快，但更快又有甚麼用？只要愛上了它，就不能自拔，我真不知道如何可以把心癮戒掉啊！

啊，開飯啦,如果大家有什麼辦法能令沉淪的我可以抽身而出，麻煩大家高抬貴手，在此留言救救小弟吧！